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《除法》教学设计－下册第一单元教案

减小字体 增大字体 作者：教育文稿  来源：教育文稿  发布时间：2009-05-09 20:35:48
     派车的可能性有5种，只要求学生说出一种。至于怎样派车比较合理，只要学生说得出道理就可以。

7.      第8题

本题不要求全体学生掌握。此题实际上是有余数除法的应用。

先观察图，让学生找出规律。第（1）、（2）题学生可通过看图和接着画确定颜色。第（3）题通过规律：5个圆为一组，第25颗正好是第5组的最后一颗，因此是蓝色的。

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