1-1 长度单位 教案设计

　　2、培养学生估量物体长度的意识。

　　3、培养学生的动手能力、合作精神和争论意识及探索数学的兴趣和感受成功的喜悦。

　　第二课时：

　　1、认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念，知道1厘米的实际长度。

　　2、初步学会用刻度尺量物体的长度。

　　3、培养学生的动手能力、合作精神。

　　第三课时：

　　1、认识长度单位米，初步建立1米的长度观念，知道1米=100厘米。

　　2、知道量比较长的物体要用米做单位，会用米量物体的长度。

　　3、培养学生的合作意识。

　　第四课时：

　　1、初步认识线段，会用刻度尺量和画线段的长度（限整厘米）。

　　2、培养学生的动手能力

　　〖课堂总结〗

　　1、使学生经历长度单位形成的过程。

　　2、估量物体的长度。

　　3、用厘米量较短的物体。

　　4、学会测量长度的方法和建立1米的实际观念。

　　5、线段的特征。

　　6

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