一年级上册 认识钟面

    2．认识整时

    ⑴尝试拨钟

    师：请同学们想一想，一天中你最喜欢哪个时刻，拨在带来的小钟上，说说你为什么最喜欢这个时刻，讲给你们小组的同学听。

    学生分组操作后，各组选派代表展示所拨时刻。（有拨整时的；有拨半时的；有拨大约几时的。）

   ⑵小组讨论

   师：请同学们按照分针和时针的位置，把这些时间分分类。

    先分小组进行讨论，然后全班交流。说说为什么这样分，从中选取整时的钟面进行教学。

   ⑶比较归纳

    ①师：观察这些时间，你有什么发现？

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]  下一页