新人教版一年级下册数学《第一单元、位置》教学设计

教学难点：理解相对性。

教具、学具准备：主题图。

教学方法：谈话法、游戏法

教学过程：

一、导入：

小朋友们，今天有一位小客人来到我们班里，首先让我们表示热烈的欢迎。

二、学习新知：

1、 这位小客人坐在哪里呢？他坐在第1组第2个，谁能很快地找出他来？（出现四种找法，分别从前、后、左、右找起）

2、 我们一般都是怎样找？（使学生明确一般第一排是从前数，第几个是从左边开始数。）

3、 在自己的书上找出第1组第2个小朋友，他就是我们的小客人。

4、 教师提问学生指：

（1）    第5

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