新人教版一年级下册数学《第五单元、认识人民币》教学设计

2、 学生参与购物活动。教师创设情景：现在你就在这个商店里，如果你有10元钱，你会买什么？（买1个皮球或1个乒乓球拍）提出数学问题：还剩多少钱？或应找回多少钱？学生列算式计算。

3、 如果你手中只有20元钱，想买一架小飞机，还差多少钱？学生列算式解答。

4、 求一个玩具比另一个玩具贵（或便宜）多少元？

（1）    学生在小组中提具体一些的问题，如乒乓球拍比小皮球贵多少钱？

（2）    学生根据同伴提出的问题列算式解答。

（3）    鼓励学生提出其它问题。

（4）    列算式解答。

上一页  [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26]  下一页