简单统计 (人教社课标实验版·第一课时)
简单统计
(人教社课标实验版·第一课时)
沈国芬
【教学目标:】
1、学生通过对数据统计过程的体验,学习一些简单收集整理和描述数据的方法。初步了解统计的意义。
2、使学生初步认识直观的条形统计图和简单的统计表,能根据统计图中的数据解决简单问题。
3、通过对学生身边有趣事例的调查,激发学生的学习兴趣,培养学生的合作意识和实践能力。
【教学理念:】
1、突出学生主体,自主学习。
2、拓展思维空间,鼓励解决问题策略的多样化。
3、组织合作,注重学生合作意识,体会合作能带来的简捷及正确性。
【教学过程:】
一、创设情景
1、谈话导入
师:小朋友再过不久就要六月一日,为了庆祝我们小朋友自己的节日,你们最喜欢搞什么活动呢?
(让学生自由说)学生说了好多活动,但不能每个都搞,只能选择其中的一个或两个引出需要统计。
2、提示课题(板书:简单统计)
教师创设情景,利用六一儿童节搞活动引入,更加贴近学生生活,学生感兴趣,符合学生心理,使学生产生积极
体会有价值的数学。
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