九年级数学教学设计 用列举法求概率

一、教学内容：用列举法求概率。

二、教学目标：

1、知识目标：使学生理解“列举”的含义。

2、能力目标：使学生会用列举法求概率，能用概率的观点解释实际生活中的有关问题。

3、情感目标：本节课主要用列举法求实际生活中的概率，使学生理解概率在实际生活中的应用，从而培养学生热爱数学的思想感情。

三、教学重点和难点：

列举可能事件是教学的重点，学会列举方法是教学的难点。

四、教学过程：

1、复习：

（1）P(A)=       (2)P(必然事件)=     (3)P(可能事件)=  

2、引入新课：

（1）袋子装有一红二黑两球，求摸一次，摸到黑球的概率。

P(A)=    

(2)上例改为，摸两次放回去，求两次都摸到黑球的概率。

在（2）中，事件发生的可能性要考虑两个以上的因素，找到n.、m是一个复杂的问题。（板书课题点击下载此文件