灯光与影子 教案设计

　　因此在判断是太阳光线还是灯光光线时，只要看光线呈什么形就可得出结论．

　　议一议

　　(1)下图是两棵小树在同一时刻的影子，请在图中画出形成树影的光线．它们是太阳的光线还是灯光的光线?与同伴进行交流．

　　(2)下图的影子是在太阳光下形成的还是在灯光下形成的?画出同一时刻旗杆的影子(用线段表示)，并与同伴交流这样做的理由．

　　 [师]由刚才我们的讨论可知，先找两对物体与影子的对应点，然后连接它们找交点，由两条光线可大致判断它们是否平行．若光线平行则为太阳光线，若光线相交即为灯光光线．

　　 [生]如上图所示；

　　 (1)是灯光的光线；

　　 (2)是太阳光线．

　　这样做的理由是：因为太阳光线是平行光线，而灯光光线是由一点发出的光线，因此分别找到两对对应点以后，过这两对对应线作直线，若两直线平行即为太阳光线，若两直线相交即为灯光光线．

　　Ⅲ．课堂练习

　　P₁₃₀随堂练习

　　Ⅳ．课时小结

　　本节课我们先由皮影戏引出灯光与影子这个话题，接着经历实践、探索的过程．掌握了中心投影的含义，进一步根据灯光光线的特点，由实物与影子来确定路灯的位置，并与上节课相联系，找到了太阳光线与灯光光线各自的特点，根据特点宋区分形成树影的光线，是太阳光线还是灯光的光线，并能画出在同一时刻另一物体的影子，还要求大家不仅要自己动手实践，还要和同伴互相交流．同时要用自己的语言加以描述，做到手、嘴、脑互相配合，培养大家的实践操作能力，合作交流能力，语言表达能力．

　　Ⅴ.课后作业

　　习题4．4

　　Ⅵ．活动与探究

　　 [例]晚上，小华在马路的一侧散步，对面有一路灯，当小华笔直地往前走时，他在这盏

　　路灯下的影子也随之向前移动．小华头顶的影子所经过的路径是怎样的？它与小华所走的路线有何位置关系?

　　解：(1)小华头顶的影子所经过的路径是一条直线；

　　　　(2)它与小华行走的路线是平行的．

　　板书设计

　　§ 4．3．1  灯光与影子(一)

　　一、1．经历实践，探索的过程，了解中心投影的含义，(做一做)

　　2．由实物与影子确定路灯的位置．(例题)

　　3．议一议(区分是太阳光线还是灯光光线)

　　二、课堂练习

　　三、课时小结

　　四、课后作业

 灯光与影子(二)

　　教学目标

　　(一)教学知识点

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