2009年中考语文复习指要

    说明文阅读首先要明确说明的对象和中心；其次掌握三种说明顺序的区分；第三能熟练掌握十种说明方法并分析其作用；第四理解说明性语言准确的特点，关注修饰限制性词语在文中的作用，分析时力求到位完整；第五要善于完成开放性问题，注意领会文本中所体现的科学精神和科学思想方法，平时复习要注意积累。
    议论文阅读
    议论文的阅读首先要明确论点与论题的区别，会熟练的寻找或概括文章的论点，论点的位置一般在文章的标题，段首或段尾。其次能区分事实论据和道理论据，掌握概括事实论据的方法（主谓句的形式，以“谁做什么”的结构）。第三能区分四种论证方法并分析其作用。第四能分析关键性语句的含义和作用，理解议论性语言准确、严密、生动的特点，关注修饰限制性词语在文中的作用，能找出“这”、“此”、“那”等代词指代的内容。

    记叙文阅读
    1、树立一个观念——大多数答案都在原文中。阅读测试点都在原文里，跟上下文有着密切的关系，答案也往往就隐藏在字里行间，鉴赏评价要以阅读材料为本，具体情况具体分析。
    2、明确一个原则——答题步骤要遵守。第一步：通读全文，包括标题和注释。标题是文章最重要的信息。标题主要是确定描写对象，概括文章内容，交代线索，提示或揭示文章的主旨。文章末尾的注释，如果是交代文章的出处及创作时间，实际上是提示你要“知人论世”。第二步：针对试题，尤其是选项，到原文中找相关语句，这是很关键的一个环节，切不可忽视。第三步：把选项和在原文中找到的相关语句进行比较，作出准确的判断和选择。
    3、确定一个范围——准确筛选信息。筛选信息要注意关键词语或句子，如总起句、收束句、过渡句、中心句、描写句、抒情议论句、标志词等。
    4、关键一步——理清思路，把握结构。通过抓线索、找文眼的方法来理清文章思路、结构，把握文章主旨。
    5、表述答案——定点扫描，准确作答。表述答案时，首先“定点”，即找出每一题的出题点，将题干和文章对应起来。找到了出题点，就进入“扫描”阶段。以出题点为中心上下“扫描”，寻找答题点。一般地说，代词所指代的内容就在上文，比喻句所说明的事物也在它的上文；观点句的理解要看它的下句，材料所说明的观点要看它前面的议论句；散文的主旨句往往在抒情议论性语句中。
    （三）落实表达与交流的训练。
    综合性学习
    综合实践性试题，侧重考查学生语文知识与生活的相结合能力以及读写能力的综合性、整体性的发展水平。因为综合性学习考察形式千差万别，所以我们要摸清命题思路，注重自己语文基本能力的训练。观察时，要认真仔细；概括时，要注意抓住主旨，切中要点；探究时，要能从所给材料中有所发现，探究材料中所蕴藏的本质内涵；表达时，语言要生动鲜活，让人耳目一新。
    作文
    ①、审题立意要全面，注意题目之间的细微差别，审清比喻类命题的比喻意，要抓住题目中的关键字，要尽量写正面文章。审题时是要找对角度，找好角度，考场作文最要紧的是避俗。
    ②要学会说故事，情节设计力求波澜，多作比较。写文章不能太老实，语言上要多用排比、比喻句、鲜活生动的词语，选择材料、组织材料方面，要想方设法把材料往中心上靠，往话题上拉。尽量借鉴别人的佳构或在形式上做一点创新。行文时要增加文章的情感色彩。
    ③写作前列提纲，先定好主旨，再根据主旨选材料，想好用几件事表达中心。一件事要明确写作的重点，几件事要写好过渡句。开头结尾要打草稿，做到首尾点题，前后照应，语言要力求漂亮，多用比喻和排比。
    ④复习时注意积累信息、素材。作文要开掘源头活水。在最后阶段要多读书看报，开拓视野、了解时代信息、把握时代脉搏，并学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材。在写作中，还要善于从大处着眼，小处入手，大题化小，以小见大，善于联想，张扬个性，做到文质兼美，富有生活气息。还要注意书写、卷面、标点符号运用正确。

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