一中2010-2011年高三数学备考计划

一、指导思想：

以教材教学大纲、考试大纲为依据，以加强双基教学为主线，以提高学生能力为重点，全面提高学生的综合素质和应试技巧。教学中应合理而有效地安排“三轮”复习。

二、复习目标：

1、通过复习帮助学生建立并完善高中数学学科知识体系，把握内在联系，构成知识网络。

2、强化知识点：

深化概念、定理基本方法的理解和应用，注重落实双基，初步培养能力，促成学科科学思维。

3、突出主干知识，加强知识整合。突出传统知识，函数、数列、三角函数、不等式。解析几何、立体几何。概率统计期望。重点在函数与导数；数列、不等式；三角与向量交汇复习；狠抓高考六通大题的训练。

4、提高学科内知识综合运用的能力和技巧，能灵活运用所学知识解释处理现实问题。

三、备考策略

1、制定出可行复习计划：计划出一周、一月一轮复习时间，复习内容；哪些内容着重讲，知识的高考要求。

2、坚持开好每周二的备课会，每次开会要定专人、专题，争取一次解决一个问题。

3、坚持分层教学：4个理科实践班及3个补习班每章节复习完成状元之路。及配套复习每章练习综合练习题。文科实践班单独讲资料。其他班只讲资料，并且可删减题目，争取使每层次学生都能通过复习有效大提高。

4、坚持搞好周考、月考：每次考试卷认真准备，考试题目既要做到基本稳定，每次要有所侧重；坚持复习后面带前面的知识。每次考试后要认真阅卷、分析。对考得差内容下次及时补救。

5、注意信息收集：通过好地试卷，利用外出开会学习；网络收集一切高考信息以利备考。

6、调动高三数学一切力量，发挥每个教师的长处，劲朝一处使，心朝一处想，时时想高考，想备考，每人都有专题、任务。

7、狠抓课堂效益：认真落实分类指导，分类推进措施。坚持以中等生可接受为教学起点。做到低起点，小台阶，逐渐提高。据大纲要求，对内容进行细而全的地毯式、拉网式清理，不庭任何一个死角。畅通教师与学生之间的沟通桥梁。

8、讲究复习方法，既要实干又要巧干。师生要经常归纳各个知识点的规律性的东西。力求能举一反三。尤其在选择题、真空的训练，不能只停留在教师宣布“参考答案”上，要让学生自己练，自己讲答题的思路，既互相评价答题的优劣，不仅知其然，还“知其所以然”，掌握答题的规律，以不变应万变。

9、重视  优补差：（1）教师要对每一位跟踪的学生“立体”的了解，注意点面结合，让差生有进步，优生有突破，因势利导，因材施教。（2）课堂上对优生多提一些有针对性、启发性的问题；对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。（3）组织课外辅导，对于优生，制定课外资料，布置要求较高的作业，在每周定期对优、差生进行辅导，对当天所学基础知识进行巩固。

10、同步优化：坚持以老带新，让每位新教师迅速熟练高中数学知识体系、考点，成为备考行家。

备考方案：1、时间安排

          2、练习安排

          3、备课安排

2010---2011年度高三年级全年数学教学计划

  一、时间安排。（最迟四月中旬结束第一轮复习，请各老师务必参考）

1、9月20日前结束导数

2、9月21日—— 9月27日    （集合与简易逻辑）

3、9月27日—— 10月20日   （完成函数）

4、10月21日——11月6日    （数列）

5、11月7日—— 11月23日   （三角函数）

6、11月24日——12月8日    （平面向量）

7、12月9日—— 12月19日   （不等式）

8、12月20日——1月5日     （直线和圆的方程）

9、1月6日— — 1月26日    （圆锥曲线方程）

10、1月27日——2月20日    （立体几何）

11、2月21日——3月20日    （排列组合、二项式定理、概率统计）

12、3月21日——4月10日    （极限、导数）

13、10天时间机动

14、4月中旬——5月底  第二轮

  二、练习、测试安排

1、集合与简易逻辑、平面向量、不等式、排列组合和二项式定理、概率、

复数（主要讲资料及配套练习）其他重点章节要补充两张练习题。

2、第一轮复习每周一考（星期二测试，星期五晚上做配套练习）

3、练习题命题安排：

⑴集合与简易逻辑（一张）    ⑵平面向量(一张)

⑶不等式应用与解法（一张）  ⑷直线与圆的方程（一张）

⑸函数（3张）              ⑹数列（2张）

⑺三角函数（一张）            ⑻圆锥曲线（2张）

⑼立体几何（二张）          ⑽期望（二张）

  三、本学年备课安排

    1．   时间：每周二上午第二节课开始

    2．   内容：

    ⑴ 中心发言人：每周一位教师，主讲一节课的重难点和高考动向。

⑵ 统计教学进度，布置下周教学进度。（练习题，资料）

⑶ 研究晚上考试题。（每次一位教师做出标准答案）

  3.考试安排   

  ⑴ 周二晚上考试    

  ⑵ 周五晚上做资料，练习题。

  ⑶ 第一轮复习一周一考，第二轮复习一周二考。