活动目标： 1、通过观察及操作，感知不同纸张制作的睡莲的吸水性能。 2、培养仔细观察和探索的习惯。　　 3、体验实验活动的乐趣。 　 活动准备：　　 各种纸张的睡莲（粉画纸、蜡光纸、植绒纸、牛皮纸）...

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活动目标： 1、了解乒乓球的基本特性，会创造性地玩球。 2、发展幼儿的创造想象及动手操作的能力。 3、体验探索、操作活动的乐趣。 活动准备： 乒乓球若干、布袋一只、玩球材料：乒乓拍、垫板、水彩笔、音乐磁...

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设计思路： 自从保健医生将一支温度计放到活动室里后，孩子们每天都会到那里看看今天几度了？于是我们的“稚语心声”里又多了新任务“天气预报员”。渐渐地，孩子们从关心温度到关心今天的天...

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活动目标 1、通过对生活中影子的回顾，丰富对影子的认识。 2、通过一系列的观察实验活动，有兴趣地探索影子产生的原因。 3、初步获得影子变化的经验。　　 活动准备 （1）活动前几天就有意识地让孩子观察物体...

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活动目标： 1．培养幼儿与同伴分享国庆节旅游的快乐事。 2．让幼儿了解旅游中怎样保护环境。 活动准备： 1．幼儿旅游照片若干。 2．环保图片。 活动过程： 一．分享趣事。 1．国庆长假刚结束，有些小朋友就...

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活动目标：　　　　 1、倾听故事，感知认识海马，了解海马爸爸“生孩子”的有趣故事。　　　　 2、通过观察图片、欣赏歌曲和交流活动，感知动物的特征和生活习性，了解和体验动物间的感情。　　 3、认...

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活动目标：　　　　 了解木头和玻璃的不同特性及用途。　　　　 通过观察和触摸活动，能探索木头和玻璃的不同之处。　　　　 对周围生活及探索活动感兴趣。　　　　 活动准备：　　　　 经验准备：幼儿能说出...

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活动目标：　　　　 1、了解种子在人们生活中的作用，知道种子食品是人们食物的主要来源。　　　　 2、愿意用自己的方式统计记录种子食品。　　　　 3、乐意与同伴分享种子食品，体验分享的乐趣。　　　　 活动...

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活动目标：　　　　 1、通过操作获取有关火的具体经验，知道火能发光、发热。　　　　 2、通过观看录象“神奇的火”，了解火对人们的用处和危害。　　　　 3、并能用语言表达自己对火的认识。　　　　...

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活动目标：　　 1.尝试用小棒架起橡皮泥的方法，发现“三脚架”具有稳定性。　　 2.在制作“三脚架”的过程中能发现并乐意解决问题。　　 3.喜欢科学探究活动，体验操作和成功的乐趣。　　...

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活动目标： 1、能运用各种感官感知肥皂的主要特征，知道其用途。 2、学会正确地使用肥皂，增强自理能力。 3、在吹泡泡活动中，激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备： 1、形状、颜色、气味不同的肥皂若干。 2、...

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活动目标：　　　　 1．引导幼儿发现广告在生活中的作用，了解广告的特点。　　　　 2．引导幼儿尝试创编广告词，培养幼儿思维的灵活性和创造性。　　　　 3．鼓励幼儿与同伴协作，培养幼儿的合作意识，并提高其...

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教学目标：　　 1、能掌握观察的方法，观察到物体的细微特征并能对观察的事物完整地进行描述。　　 2、了解汽车各组成部分的名称、用途。　　 教学准备：　　 1、课前请小朋友自己收集一些自己喜欢的汽车图片，...

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【活动目标】 　　1、感知常见的可泡发食品由小变大的有趣现象。愿意动手尝试泡发食品。 　　2、在活动探索中发展幼儿的观察力、语言表达能力和动手操作能力。 　　3、培养幼儿喜欢探究科学的精神。　　 【活动...

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设计意图：　　 我们班的小朋友很喜欢玩磁铁，但是对于磁铁的特性还不是很了解，有一次，我们班的小朋友买来了一件玩具，是用磁铁做的，我们班的小朋友个个都很好奇，有几个小朋友还跑来问我，老师，为什么那个小...

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活动目标：　　 1、知道周围生活的世界有各种声音，人们都喜欢乐音，不喜欢噪音。　　 2、能注意在日常生活中避免听噪音和发出噪音。　　 活动准备：　　 1、小铃、钢琴声、圆舞板、勺子、盒字等。　　 2、录...

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活动目标：　　 1、通过多次操作，发现莫比乌斯环的现象。　　 2、在设疑—猜想—验证的过程中激发探索欲望，体验科学操作的乐趣。　　 3、初步了解莫比乌斯环现象在生活中的运用。　　 活动准备：　...

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设计背景：　　 “三脚架”在人们的生活中运用得比较广泛，但是孩子们可能关注得比较少，有时候就算见到了也不一定会注意它、探究它。一个偶然的机会，琦琦在晨间室内游戏时，无意中把很多原木积木直立...

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活动目标：　　 1.感知自由下落物体速度的快慢，对探索科学奥秘产生兴趣。　　 2.发现不同物体的自由下落现象。　　 3.学习用统计表记录两种不同物体下落速度的快慢。　　 活动准备：　　 1.轻重对比明显的两种...

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一、活动目标　　 1．初步了解人与环境的依存关系，逐渐形成保护环境的意识。　　 2．能用连贯的语言表述自己的见解，愿意与同伴和老师进行积极的交流。　　 二、材料准备　　 1．图片若干　　 2．录像带（录有...

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一、活动目标　　 1、知道风的形成是由于空气的流动。　　 2、通过操作，知道风能产生动力、风的大小能影响物体移动的速度这些特性。　　 3、鼓励幼儿大胆探索，乐于尝试。　　 二、活动准备　　 牛奶纸盒和泥...

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一、设计思路：　　 幼儿在日常生活中会经常接触到一些带盖的瓶子和盒子，小班幼儿已有了打开常见盖子的初步经验，但他们的动手能力还比较欠缺，尤其对一些特殊的盖子往往感到无从着手。　　 近阶段我们正在开展...

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活动目标：　　 1、知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系。　　 2、能根据图片大胆的播报动物心情预报，提高语言表达能力。　　 3、萌发幼儿爱科学的情感。　　 活动准备：　　 多媒体课件、动物卡片、气...

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活动目标：　　 1、在探索活动中知道哪些东西放在水里是沉的，哪些是浮的。并能用↓、↑记录结果，表示上浮和下沉。　　 2、在感知物体在水中的沉浮现象的基础上，尝试探索改变物体沉浮的不同方法　　　...

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活动目标:　　 1、通过观察蜡烛燃烧的有趣现象，初步感知蜡烛燃烧与空气中的氧气有关。　　 2、培养幼儿的观察力和动手操作的能力。　　 3、激发幼儿探索的兴趣，在感知蜡烛燃烧现象的过程中体验探索的乐趣。　...

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活动目标：　　 1、探索发现蛋宝宝站起来的多种方法。　　 2、理解物体站和支撑的概念。　　 3、初步形成互相协商，想办法解决问题的习惯。　　 活动准备：　　 熟鸡蛋、沙包、线圈、毛巾、瓶子、积木、纸、装...

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活动目标：　　 1、了解木头和玻璃的不同特性及用途。　　 2、通过观察和触摸活动，能探索木头和玻璃的不同之处。　　 3、对周围生活及探索活动感兴趣。　　 2、制作PPT：木头和玻璃制品的图片若干...

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活动目标： 1、在操作、探索活动中，积累有关转动的经验，了解转动是运动的一种方式。 2、发现转动的有趣现象，感受现代科技给人们带来的方便。 活动准备： 1、每组一份操作材料：筷子、轮子、塑料玩具、伞、圆...

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活动目标： 1、了解带圆的物体会滚动的特性。 2、探索不同形状的物体有不同的滚动路线，并尝试记录。 3、体验合作游戏的快乐，愿意进一步探索物体的滚动路线。 活动准备： 1、收集各种物品：罐头、杯子、球、...

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活动目标： 1、认识垃圾及其产生原因，认识各种垃圾箱。 2、用画实物、写数字等形式记录幼儿园、家庭一周中产生的垃圾名称及数量。 3、了解垃圾与人们生活的关系，产生保护环境的积极情感。 活动准备： 班内用...

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