活动前评析：在我班区域活动《理发店》里，幼儿对洗头、梳头、理发……感兴趣。一次活动中，小朋友对头发的造型感兴趣，大家都在设计发型，有创意地梳着不同的发型，我当时联想到头发人人都有而且与孩...

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活动前评析：随着主题活动“幼儿园里的树”不断深入开展，孩子们有关树的知识不断丰富，知道了幼儿园都有哪些树，树的组成部分，有哪些特征，评出了谁是最高的树等等。有一位小朋友提出想知道谁是幼儿园...

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活动前评析：小班幼儿由于受其年龄和生理、心理特点的影响，尤其喜欢游戏和运动，而数学由于其学科特点，相对而言比较抽象和枯燥，而小班幼儿就更不易掌握和接受，如果将数学知识融入游戏和运动中，让幼儿在玩中学...

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活动前评析：幼儿园门口卖玩具的小摊上，孩子们对能吹出泡泡的玩具特别感兴趣，常常缠着大人买，还把玩具带到幼儿园来玩。一次，张晗小朋友带来的吹泡泡玩具刚和同伴玩了一会儿，一不小心玩具中盛的泡泡水全给洒了，...

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活动前评析：科学区角中，孩子们最喜欢用小榔头敲敲打打了，但是，直接用手扶住钉子钉的话，不小心就会敲到孩子的手。受了扶钉器的启发，我收集了生活中常用的一些材料，让幼儿用折、夹等方法，扶住小钉子，让幼儿...

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活动前评析：说起鸡蛋，再普通不过了，我们的生活中随处可见。可就是小小的鸡蛋在我们班却有着一段小插曲。一天早晨，宇晨小朋友带来一个鸡蛋，想在早餐的时候吃。他的妈妈着急上班走了让他自己把鸡蛋皮扒掉。谁知...

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活动前评析：动物是人类的朋友，也一直是孩子们感兴趣的话题，他们对了解动物有着浓厚的兴趣，但日常生活中关于动物的常见话题只有动物的外形、生活习性等方面的知识，很少涉及到动物千姿百态、各式各样的睡眠姿势...

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活动前评析：《小手用处大》是吉林省编教材中班下学期主题《我用感官去发现》中的一个活动内容。中班幼儿已具有初步的自我意识，对身体各器官逐步产生探索兴趣。然而，幼儿对身体器官的认识还很肤浅,爱护身体、保护...

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活动前评析：秋天到，树叶飘，一天我带着宝贝们来到后园捡树叶。过了一会，梓杰和铭铭来到我身边，高兴的说：“老师，老师，我和铭铭捡到的树叶是一样的。”“我和丁阳的树叶都是黄色的，很漂亮的。...

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活动前评析：一天早上，玲玲和林林吵了起来，一个说：“星期日的后面就是星期一！”一个说：“不对，星期一是一周的开始，不是接在谁后面的！”为了星期的问题，这些孩子吵得不亦乐乎。我发现...

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活动前评析：在每次给幼儿过生日的时候，幼儿对生日蜡烛是非常的感兴趣。也看到统整课上有一篇火的常识介绍。于是就想上一次关于火的课。在上课前，自己估计:1幼儿很感兴趣。2危险性比较大3。具体操作有点难。 活...

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活动前评析：近段时间来，幼儿园的小朋友玩陀螺成了一阵风，他们带来了各种各样的陀螺，每天自由活动时，他们都沉迷于陀螺的转动中，但对于影响陀螺转动的原因，他们没有去探究。于是，我设计了本次的探索活动，让...

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活动前评析：针对中班幼儿喜欢探索的特点,我设计了一节有趣的科学探索课—玩纸船 活动目标：1感知纸的吸水性与纸船沉浮快慢之间的关系。 2发展比较性观察能力。 3能积极参加探索活动，尝试学习记录实验结果。...

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活动前评析：《纲要》中指出：“要充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”“教育内容的选择要体现既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物又有助于拓展幼儿的经验和视野。...

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活动前评析：一连几天，孩子们在室内使用盆、气球、塑料袋、管子等物品探究水的流动。在孩子们对“挡住水的流动”感兴趣的基础上，遵从《幼儿园教育指导纲要》的要求“要尽量创造条件让幼儿实际参加...

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活动前评析：本次活动选自《吉林省幼儿园主题活动课程》小班主题《我的幼儿园》。幼儿园是幼儿生活游戏的主要场所，幼儿在幼儿园里生活、学习、游戏，加深幼儿对幼儿园的感情是我们教师的首要任务。一次，一个孩子问...

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活动前评析：针对小班幼儿年龄特点，幼儿对颜色很好奇，兴趣浓厚，我设计了探索颜色秘密这一节课——颜色对对碰 活动目标：活动目标： 1、初步感知两种颜色配色后会发生变化。 2、认识绿色和橙色。 3、...

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活动前评析：单纯认识椭圆形，对于中班的孩子是比较枯燥乏味的一个活动，我想通过几个小游戏，以及情境表演等方式，激发幼儿的想象力和观察能力，让幼儿喜欢数学课，加深对几何图形的认识，从而达到教学的目的。 活...

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活动前评析：在中华五千年的文明史中，我国人民创造了光辉灿烂的科学文化，中医药学是其中一颗璀璨的明珠。它促进了世界医学的发展，而中药作为中医治疗疾病的最主要工具之一，在今后将对人类的医疗保健事业作出重...

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一、设计意图： 现在的孩子生活在现代化的城市当中，他们对自然界中的一切新鲜事物都感兴趣，在我班的自然角里，种植养植着一些植物，如：大蒜、青菜、洋葱、萝卜等，每当幼儿在给植物浇水时，都会对它...

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一、活动背景 此活动选材来源于生活，我们都知道，鸡蛋是幼儿比较熟悉的，每年的立夏之日，我们农村有一个传统的风俗——吃蛋。今年立夏那一天，好多小朋友们都把鸡蛋装在一个网袋里挂在胸前，高高兴兴的...

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设计意图： 糖对于三岁多的小班幼儿来说，是非常喜欢的，在《甜甜的糖果》这一活动中孩子们在品尝时就发现有的糖果吃到嘴里就化掉了，有的要吃上好半天，针对孩子们这一感兴趣的话题，我意识到这是一个很好的生成课...

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设计意图： 蒜头是日常生活常见的植物，我们请幼儿带来了蒜头，在自然角中进行植物发芽的活动。一段时间过后，蒜瓣长出了嫩绿的小芽，在这发芽过程中，还有伴有浓烈的气味，甚至还有点“臭”。可孩子们天...

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设计思路： 桃儿红；杏儿黄；五月初五是端阳，粽叶香；包五粮；剥个粽子裹上糖，幸福生活万年长！不知不觉间，又快到五月初五端午节了，端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂...

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设计意图： 前段时间，班里的邵星曦带来了她和爸爸妈妈一起出去旅游买的面具，孩子们可喜欢了，尤其是装饰在面具上那些轻的软的色彩各异的羽毛，更是让孩子爱不释手，原来羽毛也能做面具？羽毛还能做毽子&helli...

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一、设计思路 每天晨练的自由活动时间,大部分幼儿争先恐后地选择玩皮球,部分幼儿常常因为选到皮球气不足、弹不起、不好拍来找老师帮助。鉴于幼儿的发现,结合我班科研小课题“捕捉幼儿身边的科学”，我...

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一、设计意图 每天吃过午饭，我们都要带孩子们在园内散步。一天，刚走到户外，夏知安举着一片树叶跑过来：“老师，你看树叶，它掉在地上了”。我听了说：“哦，那去扔垃圾桶吧。”他一边看...

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设计意图： 在桌面游戏玩玩积木时，有个幼儿无意间发现积木能旋转了起来，在他的带领下，小朋友们也学着她的样子让积木转动起来，还讨论起来：我们坐过的旋转木马也会转动，电风扇也能转动，。根据幼儿这个兴趣点和...

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设计意图： 《幼儿园指导纲要》指出：科学教育的内容应从身边取材，引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。在秋天里，树叶会变黄掉落下来，平时散步的时候就发现孩子们爱去捡拾一...

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一、设计意图： 我们都知道，萝卜是幼儿比较熟悉的蔬菜之一，在秋天这个丰收的季节，萝卜在农村菜场等地随处可见，且取材方便。它的品种非常丰富，有白萝卜、胡萝卜、卞萝卜等，其中大小不同、颜色不同、形状不...

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