摘要：新课程打破了传统教材里对学生和教师的思维束缚，提倡新的的教学理念和教学策略。新课程教学中，教师要努力改变自身的教学行为和学生的学习方式，树立学生为主体的教学意识，培养学生的动手动脑能力。 关键...

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内容提示：随着新课程改革的步步深入，大量事实表明，人才培养方式的变革正逐渐展开，素质教育将成为未来教育发展的主要方向和目标，但理论走向实际，思想成为事实，要真正实现素质教育，的确不那么简单。作为一名工...

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摘要：新时期物理教学的改革，对教师的素质提出了全新的要求。物理教师的素质是影响物理课改的重要因素，而现阶段物理教师的素质却不能符合新课改的要求。物理教师的素质问题，需要我们进行深刻思考和积极探索。 关...

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摘要：新一轮的教育课程改革颁布了高中课程的课程标准，本文立足于新课程改革对课堂教学的要求，通过本人教学中的一些做法，对课堂的教学进行了研究。 关键词：课堂教学高中物理 面对高中物理这一门课程，老师们认...

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[摘要]：我省新一轮课程改革已开展两年，随着课程改革的逐渐深入，我们的物理教学迎来了一个崭新的开头，教师的教学方式、学生的学习方式都与从前有很大不同，但是新的理念和实际的教学之间还有很大的差距。教师在实...

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摘要：一．探究式学习遇到的问题：1.学生的基础影响探究。2.教学时间影响探究。3教学资源影响探究。二．新课程改革对教师的要求1.教师教育观念要转变。2.教师教学方式要变革。3.教师自身素养要提高。三.新课程改革任...

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永康综合高级中学汤佳 摘要：建构主义理论认为学生是认知的主体，是教学的中心，是知识意义的主动建构者。所以，调动学生积极主动地参与化学教学活动，让学生在主动探究、观察、分析、猜想、验证、归纳的过程中实现...

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浙江永康第二中学（321300）吕未寒 [摘要]在物理教学中，积极寻找与物理有关的实例，让学生有目的的从生活中提炼物理问题，再从物理问题回归生活，解决现实生活中的实际问题。圆柱体模型在物理模型中占有极其重要的...

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【摘要】：新课标体现的现代教育思想要求我们的教学要进行改革。在以全新的物理教学理念替代传统教学观念的同时更强调要以探究性方式进行我们的课堂教学。本文仅涉及自己在四年多的时间里实施新课程教学中对教材特...

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纠错题本的原理及有效策略 箬横中学尚恩良 摘要：有效控制错误源巧用纠错题本，提高学习有效性，锁定自己的差距，分步骤螺旋渐进走向成功。根据元认知理论根源针对自己的知识网络中的知识漏洞进行有效控制采取措施...

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高中物理论文 论生成性教学 温岭市新河中学叶美红蔡千斌 摘要生成性教学是在弹性预设的前提下，在教学的展开过程中由教师和学生根据不同的教学情境，自主构建教学活动的过程。其实施的策略有：一是设计有效的弹...

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浅谈物理“陷阱”问题的教学 温岭市新河中学周东平 【摘要】很多学生反映物理很难学，其中很重要的原因就是觉得物理题目中“陷阱”太多，这个要考虑，那点要想到，稍不留心，就会做错，久而...

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如何更好的学习物理 温岭市第二中学孙云菊 摘要： 对于高中的物理大部分的同学都认为是一个大难关，总是上课听得懂，就是不会用，一遇到物理题就不知从何下手。同学们常常想找到一种巧妙的学习方法使自己轻而易...

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探析高中学生物理情景建构能力的培养 ——新高考背景下农村高中学生物理学习的思考 泽国中学郑敏陈荣 摘要：专家对浙江省2009年高考试卷的评价中有这样一点：缺少创新题，对新课程的要求体现不够。现在...

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新课程理念下学生物理建模能力的培养 温岭二中郭仁勇 摘要：本文分析了高中物理模型教学和学生物理建模能力培养的重要性,结合新课改背景对物理模型的应用、学生建模能力的培养进行了分析和探索,并从教学理论和实践...

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浅谈新课程背景下物理概念教学 温岭市松门中学胡人华 摘　要：本文以新课程物理教育为背景，论述了高中物理概念教学中出现的问题，概念教学的意义及概念的特点等，重点论述了在教育教学实践活动中如何通过渗透物...

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物理变式教学和思维能力的培养 松门中学乐可良 摘要：教育教学贵在创新，教育教学的创新主要是思维的创新，变式教学实践就是一种思维创新。在物理教学中通过变式教学，不断地变更所提供材料或事物的呈现形式，使本...

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高中物理论文 高一物理学习差异的研究 新河中学林新高 摘要高一物理难学，学习差异显著，其成因是多方面的，既有初高中的台阶问题，又有学生的认知心理和思维能力问题，也有学习方法...

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高中物理论文 概念图在物理概念教学中的应用 温岭中学江丽芳 摘要：概念图是表示概念和概念之间相互关系的空间网络结构图，是用来组织和表征知识的工具。概念、命题、交叉连接和层级结...

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高中物理论文 高中物理实验教学的有效策略 温岭市新河中学王灵彬温岭市箬横中学王荣根 【摘要】《高中物理课程标准》内容的重要改变之一就是加强了实验课的教学内容和要求，为此广大高...

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高中物理论文 立足三维目标，设计有效提问 温岭箬横中学王荣根潘巨升 摘要：课堂教学的核心程序是：教师提问→学生回答→教师对学生回答作出反映。由此可见，课堂提问应该...

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培养建模能力提升思维空间 温岭市之江高级中学赵文海317500 [摘要]实施物理模型教学可以使学生初步掌握了建立物理模型的方法，从而加强学生的物理方法和意识，有利于学生形成良好的知识结构；可以加深物理知识...

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高中物理论文浅谈科学探究教学中有效猜想的引导 温岭市之江高级中学物理组程世雄 【摘要】《新课程标准》指出：“高中物理课程有助于学生继续学习基本的物理知识与技能；体验科学探究过程，了解科学研究方法&...

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高中物理论文 让物理课堂回归真实 温岭市大溪中学吴存华 摘要：探究教学中，通过实验得出有效数据验证猜想，是教学得以顺利开展的前提。本文以“自由落体”为例，指出探究...

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高中物理论文 试论课堂教学中教师的“说题” 温岭市新河中学叶美红蔡千斌 摘要：善说题者，事半而功倍。不善说题者，事倍而功半。不会说题者呢，差之毫厘，失之千里。课堂教学中，教师的“说题&rd...

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高中物理论文 试论生成性教学中预设和生成的融合关系 新河中学郭永德赵海燕 【摘要】本文阐述了作者对生成性教学中对预设与生成的关系的理解，并提出教学的“预设”应为学生...

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高中物理后进生的转化 松门中学江志军 摘要：高中物理后进生的转化工作是每个高中物理教师所面临的一项艰巨而复杂的任务，本文粗浅的谈了高中物理后进生产生的背景、高中物理后进生的主要特征，并提出了转化高中物...

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高中物理 教学论文 高中物理课程资源开发的策略 温中双语学校江海敏 摘要：课程资源是新一轮国家基础教育课程改革所提出的一个重要概念，通过课程资源的开发，其中一个重要的作用...

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谈物理新课程下怎样听课评课 一、新课程物理听课评课应遵循的新理念 物理是一门实践性较强的基础学科，它与社会现实生活联系较强，学习时要求学生动手，在做中学，在学中做。"物理课程不仅应该注重科学知识的传...

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摘要：《新课程标准》指出，义务教育阶段的物理课程的基本理念要求：从生活走向物理，从物理走向社会。但在现实教学中，却存在着学生感觉物理难学，学习兴趣低下等突出问题，笔者结合教育科研开展了《新课程理念下生...

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