在体育教学中，立定跳远的重要性是不言而喻的，它是测试下肢爆发力和全身协调能力最简单、却最有效的手段之一。而在教学训练中，立定跳远成绩往往不能在短时间内得到很好的提高。　　 　　　　摆臂练习。立定跳远...

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五年级（水平三）单元教学计划投掷垒球（实心球）　　 　　 学习　　 目标　　 1、学习不同的投掷方法与技巧。　　 2、发展上下肢及腰腹肌力量与协调性。　　 3、培养相互评价、相互竞争地意志品...

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五年级（水平三）体育与健康全年教学工作计划　　 学习　　 领域　　 水平目标　　 学习内容　　 全年　　 课时　　 第一学期　　 第二学期　　 运动　　 参与　...

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快速跑单元教学计划 单元教学目标 1.通过单元学习使学生初步掌握快速跑的正确方法，并且懂得只有遵守游戏规则才能获得胜利的道理； 2.采用多种游戏、比赛等教学手段，提高学生快速奔跑的能力，...

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水平一跳跃单元教学计划 单元教学目标 1.通过创设各种故事情景，激发学生的学习兴趣，让学生能够积极主动地参与到各种方式的跳跃练习中； 2.通过教学，使学生初步掌握简单的各种方式的单双脚跳...

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水平一游戏单元教学计划 单元教学目标 1.能在教师的引导下听讲并观察、思考游戏方法、规则，能按要求有序到达指定地点参加游戏，形成基本的游戏常规； 2.巩固来自生活中的跑、躲闪、拿、放、接的...

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水平一技巧单元教学计划 单元教学目标 运动参与：使学生主动参与体育运动的积极性提高，乐于参加各项活动。 运动技能：通过参与练习，学生能做出低头团身的前滚翻动作。 身体健康：学生自身的柔韧...

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小学二年级“走和跑”单元教学计划 教 学 目 标 1、学生能知道正确的跑动姿势对于提高奔跑速度的重要性。 2、学生能完成本单元走和跑的学习任务，通过观察同伴的动作，会做简单的比较...

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五年级学年体育教学工作计划 领域 水平目标 教材内容 学年 第一学期 第二学期 课时 课次 课时 课次 课时 课次 运动参与 主动...

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教学内容：营养与健康 教学目标：认识营养是人们维持生命、进行体力和脑力劳动、保证身体发育和健康的物质基础。 教学重点：知道营养的重要性。 教学难点：养成不挑食、偏食的好习惯。 课前准备：营养含...

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教学内容：积极的参加课外体育活动。 教学目标：认识到要科学合理的安排体育课外活动的益处；并要在体育活动中要注意的地方。 教学重点：什么是合理的课外体育活动。 教学难点：如何坚持科学的活动方法。 ...

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学习阶段：水平三 学习目标：改进滚翻的动作提高动作的协调性和熟练性；培养学生学习的积极性并敢于表现自己。 学习内容：贴大饼、前滚翻和后滚翻 学习步骤： 一、情景导入 教师活动： 1.教师组织游...

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学习阶段：水平三 学习目标:在练习中发展跳跃能力；培养学生跳跃能力的提高。 学习内容:换物接力跑、蹲距式跳远 学习步骤： 一、情景导入 教师活动： 1.教师组织游戏<换物接力跑>，讲解游戏的放方法...

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学习阶段：水平三 学习目标：学会篮球的基本技能；培养对学习篮球的兴趣。 学习内容：篮球（球性和原地的运球） 学习步骤： 一、情景导入 教师活动： 1.教师组织小游戏《截住空...

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学习阶段：水平三 学习目标：在合作学习中改进蹲踞式跳远动作并能做到果断、勇敢。 学习内容：蹲踞式跳远 学习步骤： 一、快乐游戏、充分活动 教师活动： ...

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学习阶段：水平三 学习目标：合作学练掌握韵律球操第二段 学习内容：韵律球操 学习步骤： 一、自主活动，熟悉球性 教师活动： 1、组织学生常规训练 2、提出自主活...

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学习阶段：水平三 学习目标：在体操练习中保持正确的身体姿势 学习内容：技巧组合动作 学习步骤： 一、队列练习，挺拔身姿 教师活动： 1、组织学生常规训练 2、组织学生...

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学习阶段：水平三 学习目标：较好地运用已掌握的小排球传球、垫球技术进行小比赛，并能在比赛中体验合作的快乐。 学习内容：排球：小比赛 学习步骤： 一、自主活动，充...

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学习阶段：水平三 学习目标：学会蹲距式起跑的动作记住口令；在游戏和活动中体验成功的快感。 学习内容：组合动作(三)蹲距式起跑 学习步骤： 一、发展民间体育 教师活动： 1.邀请个...

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学习阶段：水平三 学习目标：在合作学习中改进蹲踞式跳远动作；培养团结合作、果断勇敢的精神。 学习内容：蹲踞式跳远 学习步骤： 一、游戏活动，活跃情绪 教师活动： 1、组织学生常规...

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学习阶段：水平三 学习目标：学生能积极参加考核活动,努力争取好成绩；培养好 学上进的精神品质。 学习内容：立定跳远（考核） 学习步骤： 一、情景导入 教师活动： 1.教师组讲...

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学习阶段：水平三 学习目标：1、初步学习行进间的运球，通过比赛使学生对篮球运动产生浓厚的兴趣。 2、培养学生开动脑筋、积极参与、团结合作的精神。 学习内容：玩篮球 学习步骤： 一...

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学习阶段：水平三 学习目标：学生乐于参与跳绳运动的学习；发展身体协调能力。 学习内容：短绳50米x8 学习步骤： 一、情景的导入 教师活动： 1.教师讲解小游戏<角力>的方法和和示范。...

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学习阶段：水平三 学习目标：学生乐于参与跳绳运动的学习；培养学生身体协调的能力。 学习内容：跳长绳和短绳 学习步骤： 一、常规练习 教师活动： 1.组织队列练习,提出要求。 ...

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学习阶段：水平三 学习目标：学生乐于参与跑的学习，在学习中相互协助，提高奔跑能力；培养不怕苦、不怕累的精神。 学习内容：垒球400米跑 学习步骤： 一、情景导入 教师活动： 1.教...

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学习阶段：水平三 学习目标：学生乐于参与跑的学习，在学习中相互协助，提高奔跑能力。 学习内容：50米加速跑 学习步骤： 一、准备活动 教师活动： 1.教师组织学生分小组的织队列活...

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学习阶段：水平三 学习目标：让同学们在各种练习中体会跑的动作；培养学生主动参与学习，发展奔跑能力。 学习内容：50米加速跑 学习步骤： 一、准备活动 教师活动： 1.教师组织学生...

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学习阶段：水平三 学习目标：掌握蹲踞式起跑动作和轻松自然的快速跑动作；培养在游戏比赛中发展跑的能力。 学习内容：蹲踞式起跑、快速跑。 学习步骤： 一、快乐游戏，活跃情绪 教师活...

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学习阶段：水平三 学习目标：在练习中克服身体上的疲劳；培养不怕苦、不怕累的精神。 学习内容：跳远 、400米跑 学习步骤： 一、基础练习,提高素质 教师活动： 1.提出要求组织队列...

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学习阶段：水平三 学习目标: 学会助跑和起跳的连接；培养学生跳跃的能力。 学习内容:换物接力跑、蹲距式跳远 学习步骤： 一、情景导入 教师活动： 1.教师组织游戏《换物接力跑》,讲解...

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