〖教学方案一〗 【教学目标】 1、反复朗读，体会景物描写的特点和作者的思想感情。 2、感受多角度描绘景物的方法。 3、体会文章的修辞方法。 4、增强学生热爱祖国河山的真挚情感。 【教学重点】 学会多角度描...

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七年级语文上册教案全集点击下载此文件

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风筝 第一部分：基础知识 1．给下列加点字注音： 憔悴（　　）（　　）　诀别（　　）　什物（　　）　虐杀（　　）　恍然（　　）　荡漾（　　） 2．作者看到“远处有一二风筝浮动”，就感到“惊...

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第19课《口技》教案 教学目标： 一使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力. 二学生正面描写和侧面描写相结合的写作方法. 三学习准确地运用表示时间的词语. 四背诵课文 教学设想： 一教学重点...

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第16课《社戏》教案 教学目标： 一理解主题与材料、写景与抒情的关系。 二领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。 三认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干，了解课文所表达的对劳动人民的...

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第9课《土地的誓言》教案 教学目标：1、通过朗读，感受文中饱满、深沉的爱国情感。 2、了解作者选择有意味的景物组成一个个画面，展现东北大地特有的丰饶美丽的景象。 3、学习作者采用的人称变化、呼告、排比...

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第13课《音乐巨人贝多芬》教案 教学目标： 1整体把握课文，理解课文的主旨，归纳出贝多芬的主要性格特征。 2体会课文中出色的肖像描写，学习从肖像描写中展示人物生活遭遇、个性、气质和精神风貌的写法， 3揣摩...

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第7课《最后一课》教案 教学目标 1、介绍小说的时代背景。 2、理清小说情节发展的四个阶段。 3、理解课文中小弗郎士的心理描写及其作用。 4、分析韩麦尔先生形象。 5、分析环境描写的作用。 6、利用小说对不...

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短文两篇 教学目标： 1、知识和技能 （1）利用课文注释和工具书读懂课文。 （2）朗读课文，正确掌握句中的停顿。 （3）理解掌握文章的主要内容和中心思想。 （4）积累一些文言词汇。 2、过程与方法 通过...

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《马》教案 教学目标：1、反复诵读课文，体会作者对马的人格化的描写，在此基础上积累优美的语句。 2、揣摩文中的对比描写，了解对比描写的作用，并学会运用。 3、了解作者布封，体会作者的思想感情。 教学重点...

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第10课《木兰诗》教案 第一课时 一、导入新课，板书课题。 1、导语：同学们，在上课之前，先让我们一起来欣赏一首歌曲。 播放歌曲《谁说女子不如男》。 问：同学们，有谁知道这首歌的歌名吗？（谁说女子不如...

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第4课《诗两首》教案 教学目标 ①知识与技能：指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。 ②过程和方法：自主、合作、探究的学习方式。 ③道德、情感、价值观：体验人间至爱亲情，受到美...

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第20课《伟大的悲剧》教案 有人说：天上最难的事，是太空旅行；天下最难的事，是叩访南极。千百年来，南极这个亘古长眠的世界一面向世人裸呈着自己冰肌玉骨、绝世无双的美丽，一面以其层层冰嶂、酷冷奇寒的肃杀之...

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第22课《在沙漠中心》教案 学习要点 1.了解作家作品；品味文中重点语句的含义，增加语言积累，并感悟和运用。 2.快速阅读课文，整体感知课文并感受作者的心理活动。 3.抓住课文主要信息，概括内容要点；理清...

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《斑羚飞渡》教案 一、教学目标： 1复述文章重点内容 2从斑羚飞渡中得到启示，探究动物身上折射的可贵品质 3观照人性亮点的失落，探究人与自然界其他生物和谐共处的重要性。 二、教学重点： 探究人与动物的关...

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《华南虎》教案 学习重点： 1、了解这首诗的创作背景，理解作者在诗中蕴含的感情。 2、感受这首诗中浓厚的象征色彩，理解其象征意义。 重点分析 1、《华南虎》创作背景：这首诗作于1973年6月，正是“十年...

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《珍珠鸟》教案 教学目标 1、引发学生思考人与动物的关系，激发学生关爱生命、善待生命的情感。 2、品味文章的语言，培养阅读、鉴赏能力。 3、培养学生自主、合作、探究的学习习惯。 教学重点展示人和动物之间...

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《狼》教案 教学目的： 1.掌握生字生词。 2.学习记叙的顺序和结构。 3.理解文章的内容和中心意思。 教学设想： 本文篇幅较短，内容并不难懂，但字词、句式难点很多，语言障碍较大，故教学时重点应放在字词...

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《登上地球之巅》 主要内容： 《登上地球之巅》 《真正的英雄》 学习重点： 《登上地球之巅》 1、速读课文，复述主要内容。 2、培养爱国主义精神和集体主义思想，树立探索自然奥秘的豪情壮志。 《真正的英...

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第18课《竹影》教案 教学目的： 1、体味本文生动形象的语言描写。 2、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。 3、了解中国画和西洋画的不同特点。 4、艺术并非高不可攀的东西，它存在于日常生活之中。要注...

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第12课《闻一多先生的说和做》教案 教学目标 1、引导学生反复诵读课文，以领悟文意，受到熏陶，体会语言的优美和抒情性。 2、了解夹叙夹议的方法，叙述中的抒情、描写和议论，前后文的过渡和照应 3、引导学生...

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第15课《孙权劝学》教案 教学目标 1．体会人物语言的情味。 2．学习一些文言实词和虚词的用法。 3．学习运用"吴下阿蒙""刮目相待"等成语。 4．理解本文开卷有益的主旨。 教学重点： （1）学习一些文言实词和...

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第5课《伤仲永》教案 教学时数：二课时 第一课时 教学目标 1、准确把握句中的停顿 2、正确进行翻译 教学重点 同上 教学难点 1、几个句子的停顿 2、几个用法特殊的词 3、几个难句的大意 预习要求 1、...

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《真正的英雄》 教学重难点： 1、加强朗读，把握文章内容，体味文章感情。 2、主动探究，演讲词的主题。 3、培养探索精神 背景资料： 1986年1月28日，“挑战者”号在进行美国航天飞机的第25次飞行中...

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学习目标 1．反复朗读课文，读出诗的韵律。 2．学习本文通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写，表现人物性格的写法。 3．认识木兰这一人物形象的意义。 4．学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平...

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学习目标 1.归纳内容，体会作者的感悟，理解本文主旨。 2.反复诵读，揣摩关键语句，品味优美流畅、含意深刻的语言。 3.联系生活实际，感悟生命，树立积极的人生态度。 资料链接 杏林子，原名刘侠，台湾著名文...

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学习目标 1.正确、流利、有感情的朗读课文，整体感知课文内容。 2．体会文章所表现出的人与人之间互相关爱的美好情感。 3．理解文章运用的对比手法。 4．体会通过环境描写烘托文章主题的写作方法。 资料链接 ...

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学习目标 1．反复诵读，学会本课生字词，整体感知诗歌内容。 2．学习象征手法的运用，理解“山”和“海”的象征意义。 3．品味诗歌语言，提高文学欣赏能力。 4．联系自己的生活实际，领会...

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学习目标 1.比较阅读，整体感知故事情节，初步感受想象的作用。 2.探究阅读，体会神话故事中想象的魅力，体味语言的生动性。 3.拓展阅读，试运用创造性想象扩写神话。 资料链接 1．神话故事体裁简介 神话是远...

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学习目标 1．反复朗读课文感知课文内容，把握作者的感情。 2．背诵全文，在理解的基础上品味本文朴实隽永、优美活泼的语言。 3．学习作者抓住特点、多角度、按顺序描写景物的写法。 4．深刻理解作者通过细致、...

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