导入新课： 请同学们先看一段视频—— 大家说这段视频反映的是哪个区域的风景啊？ 通过视频，我们不仅能感受到黄土高原的厚重与辽阔，而且还能感受到那里土地干旱、贫瘠，交通闭塞，自然条件特别艰苦。...

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一、学习目标 1、体会贝聿铭大师的一片爱国心，在领略建筑大师的风采及艺术人生中，提升自己的人格和品质。 2、体会并学习描写、记叙、说明、议论多种描写方式的结合的方法。 二、学习重点： 1、贝聿铭建筑设计的...

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一、诗词复习要点 1．王湾《次北固山下》 （1）赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”一句。 参考：用大小映衬的手法。小景（顺风而来的白帆）与大景（开阔平静的江面）互相映衬，精妙传神。 （2）赏析&ldqu...

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教学目标: 1.流利、有感情的朗读课文，感知课文内容。把握作者情感。 2..体会拟人、比喻在写景中的作用，品味优美语言。 3.学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。 教学重点难点： 1.朗读课文体会感情...

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教学目标： 1.初步了解诗歌的常识,反复朗读,理解蕴涵哲理。 2.品味诗歌语言,感悟诗中的思想感情。 3.体会本诗中“山”和“海”的艺术形象及蕴涵意味。 教学重点： 1.理解诗歌中艺术形象蕴含...

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第1课时 教学目标： 1、有感情地朗读课文。结合语境理解和掌握“训练”“嶙峋”“纳罕”“啜泣“灰心丧气”等词语的意义与用法。 2、品味作品中富有表现力的语言，...

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初一的学生刚刚从小学进入初中阶段，还不能完全适应初中的生活。这时，我们家长要做好引导工作。 初中语文的学习要求要高于小学，在学习成绩上，初中阶段考八十分（总分一百分）已经不错了。所以，家长要了解初中语...

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一、学习文言文，最应该下功夫的是文言字词、句式等方面的知识，只有积累了一定的文言知识，才可能顺利地阅读文言文。 　　1、重视预习，学会自学课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。预习...

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记叙文结构：①开端--②发展--③高潮--④结局--⑤点题 作文材料：有人把一只青蛙突然丢进煮沸的油锅里，这只反映灵敏的青蛙，用尽全力，跃出滚烫的油锅，安然逃生。接着那人在锅里放了冷水，把那只死里逃生的青蛙放...

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韩非不善言辞，但文章却雄辩滔滔。秦王爱其文章，为索要韩非还加紧对韩国的进攻，其文章的魅力于此可见一斑。韩非说理善用比喻，《扁鹊见蔡桓公》便是精彩篇章之一。该篇旨在阐述“图难于其易，为大于其细&rdqu...

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《阿长与〈山海经〉》是一篇情思隽永、蕴含深刻的经典之作。作者运用饶有风趣而又饱蘸浓情的文字记述了五个典型事例——“阿长”名字的来历，“阿长”的絮语和睡觉，“阿长&rdqu...

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教学内容：粤教版七年级上册第二单元《认识自我》第三节《男生女生》。 教学目标：通过设置活动情境，让学生分析男女生交往的一些现象，认识男女生交往的必然性，学会以恰当的方式表达男女之间的友情。 教学过程...

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教学目标： 　　　1、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 　　　2、自学生字新词，学会3个生字“鉴”“徘”“徊。 　　　3、能解释诗句中的关键词语，能用自己的话说出诗句的意...

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教学目标： 1、通过回顾经典课文片段，明确细节描写的内涵。 2、学习细节描写的写作方法。 3、掌握运用细节描写塑造典型的人物或场景。 教学重点： 细节描写的方法和细节描写的运用。 教学难点： 细节描写的运...

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一、说教材 1、教材的地位和作用 《风筝》是七年级语文上册第五单元的一篇文章，作者是鲁迅，体裁为散文。本单元以家庭、亲情为主题，是继“人生”、“自然”、“科学”为主题之后...

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教学目标： 1.通过朗读理解体味作者所要表达的思想感情。 2.培养学生通过品味欣赏优美的描写激情的语言理清思路，整体把握的能力。 3.引导学生进行自主探究合作性学习。 4.通过散文学习培养学生热爱祖国热爱家乡...

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【教学目的】 　　了解端午的风俗，准确理解作者情感。 【教学重点】 　　透过文中平淡而又有味的语言，理解鸭蛋带给作者的情与趣。 　【教学手段】 　　手工制作蛋络子、端午的习俗的一段flash动画。 【课时...

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一、教学目标： 1．整体感知课文内容，理解文章尊老爱幼的人性美。 2．涵泳阅读性课文，品味文章生机蓬勃的意境美。 3、有感情地朗读课文，揣摩文章清新淡雅的语言美。 4、学习尊老爱幼的传统美德。 二、重点...

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【学习内容】 读懂《童趣》，了解作者和《浮生六记》的故事。 【学习要求】　 1.了解作者及作品简介； 2.通读原文； 3.了解什么是文言文，积累一些必要的文言词汇； 4.学习三种译读文言文的方法；...

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学习内容：人教版七上第五单元第25课。 教学设想： 七年级语文上册联系学生生活和社会生活，让语文世界与生活世界等同合一，注重培养学生的人文精神，对学生形成审美情操和健全人格都起着很好的作用，本课作为古...

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一、课前准备 （一）调查 1、家庭月收入、支出具体项目及金额，参照课本P79一一列出 2、家庭总体收支状况如何？ 3、你的消费占了家庭支出多大比重？ 4、父母是否有做家庭收支预算的习惯？ 5、你的...

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一、教材简析 本文是一篇寓言故事，它的主要功能是帮助学生学习文言文的基本方法，为 今后学习打基础。动作描写和心理描写是本文的一大亮点。 二、教学目标 熟读课文。 能够体会和掌握动作和心理描写的词语...

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单元教学目标： 1、阅读课文，了解动物的外形、特点、习性等知识。 2、反复诵读，体味介绍动物的语言的生动性。 3、养成细心观察的习惯，抓住动物的特点介绍动物。 4、自主开展调查研究活动，关注动物世界的生...

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《松鼠》教学设计 金坛市指前中学施小民 教学目标：1、懂得松鼠是一种很讨人喜欢的小动物。 2、模仿本文的说明顺序，学会写简单的介绍事物的说明文。 教材分析：《松鼠》是一篇有代表性的说明文范文。...

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单元总时数：13课时，单元整体学习　　　　　　　1课时 单元课文：十八、三个太阳　　　　　　　　　　　（2课时） 及课时数：十九、录音新闻（1课时） 　　　　　二十、“神舟”五号飞船航天员出征记...

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教学目标 感悟民族的胆略和气概，崇高的南极精神。 揣摩准确、凝练、富有表现力的语言。 在活动中提高口语交际和协作能力。 教学重点 培养课堂口语交际能力。 采用自主、合作、探究的学习方式。 教学过程...

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单元整体构思 人类正在进入信息时代，计算机、网络……正在迅速地走进我们的生活。信息的传播要求我们熟悉各种新闻体裁。在本单元，我们不仅读到报道中国历史上具有划时代意义的大事的两则消息、运载...

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教学目标： 1、理解歌词内容，体会三首歌词表达的思想感情。 2、通过读写培养学生爱校、爱家、爱国的思想感情。 教学步骤： 1、导入。教师问：同学们爱唱歌吗？请几位同学讲讲自己喜欢的歌曲。（生答）...

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建筑是人类为自己创造的物质生活环境，即人类生活所必需的居住和活动的场所，也是为满足人们生活、生产或从事其他活动创造的空间环境。作为人类重要的物质文化形式之一，车尔尼雪夫斯一针见血地指出，“建筑作为...

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单元教学目标 1、能说出中国历史上的一些重大的历史事件，激发作为一个中国人的民族自豪感 2、能讲清消息、通讯的特点和一些基本常识 3、能分析简洁、生动、准确的新闻语言 4、会写消息 5、会网上搜索...

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