【学习目标】 1、疏通课文，整体感知这首古代诗的思想内容和艺术特色。 2、反复诵读课文，深入理解诗歌中反映的社会生活和作品表现出来的艺术特色。 3、背诵并默写课文，归纳《诗经》的艺术特点，鉴赏课文的思...

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一、教学目标 1．了解词的有关知识 2．掌握《沁园春·长沙》中有关字、词的读音和含义。 3．理解句意，概括本词的中心。 4．理解情景交融的艺术手法。 5．在理解的基础上进行背诵。 二、教学...

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【教学目标】 1、赏析人物形象，提高学生初步鉴赏文言文的能力。 2、学习烛之武国难当头，不计个人得失、顾全大局的优秀品质。 【教学重点】分析烛之武这一人物形象。 【教学方法】探究拓展法。 【教...

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【教学目的】 体会诗歌创造的朦胧迷离,低回动人的意境。 【教学设想】 把握中心意象，深入体会诗歌情感。 【教学步骤】 一、导入新课 雨总是带给我们一些莫名的忧郁、无可名状的哀伤，但这种微妙的...

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【教学目的】 1。感知《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。 2。学会新诗的鉴赏方法。 A。通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。 B。通过教师的分析赏析，学会从诗歌的意象及形式等方面入...

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教学目标： 一　引导学生品味作者描绘祖国秀丽的自然风景时那诗一般的抒情笔调，优美的语言，从中得到美的熏陶。 二　深刻理解作者通过细致、生动地描绘充满生命力的春天景象，来表现自己热爱自然、热爱生活、...

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【教学目标】 1、通过阅读分析，能圈点出有关贾宝玉、林黛玉和王熙凤等人物描写的语句，并能理解这些人物的性格特征； 2、能赏析本篇课文中多姿多彩的人物描写的艺术； 3、能在阅读过程中，抓住林黛玉进贾...

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【教学目标】 一、通过解读情节，把握小说的主旨。 二、理解小说中有荒诞意味的描写及其表达效果。 三、揣摩精彩语句，体会小说新奇独特的语言。 四、讨论小说中有关“旅店”的内涵，明确其...

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【教学目标】 1、了解作者白居易及行这种文学体裁; 2、领会同是天涯沦落人,相逢何必曾相识的具体内涵; 3、体会诗中音乐描写的美好意境; 4、背诵全诗。 【教学重点】 1、领会诗中所表达的思想感情；...

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【教学目标】 一、知识教育目标 1．学习本文比喻鲜明，善用排比，对偶，增强文章气势的特点。 2．了解课文中词类活用的语言现象，及一词多义的准确运用。 二、能力训练目标 1．学习巧用比喻释疑的方法...

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【教学目的】 一、使学生了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述，明确认识学习的重要性以及学习必须“积累”、“坚持不懈”和“专心致志”的道理。 二、掌握积...

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【教学目标】 1．了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。 2．学习借鉴本文正反对比的论证方法。 3．积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以&rdquo...

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教学目标： 1、了解本文运用的“意识流”表现手法； 2、体会本文放射性的结构特点；品味“把平淡的事物表述得饶有趣味”的语言特色； 3、理解作者的思想感情，体会文中表现出的新旧冲突...

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教学目标： 1.了解传记文章的特点，学习本文记人叙事详略安排得当的写法。 2.掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。 3.了解张衡的品格和他在科学、文学、政治各方面的贡献，学习他刻苦求学、...

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一、教学目标 １、学习即事明理，叙议结合，前后紧密相扣的写作方法。 ２、认识本文所阐发的治学、处事都必须具有百折不挠的意志和“深思慎取”才能获得成功的道理，明白这两者在当今改革开放时...

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一、教学目标 1、掌握重点字词。 2、学习叙议结合，因事说理的写作手法。 3、理清思路，背诵全文。 4、借鉴学习作者“尽吾志”和“深思慎取”的思想。 二、教学重点 掌握重...

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一、教学目标 1．结合本文的结构，了解演讲辞中心突出、层次分明的特点。 2．了解演讲词的语言特点。 二、教学重点 了解演讲词的语言特点。 三、教学难点 结合本文的结构，了解演讲辞中心突出、...

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一、教学目标 1．结合注解，疏通字句，通过关键语句的分析，引导学生深入理解文章的内涵，体会本 文的思想文化意义。 2．探究思路，提高积极思维能力。 二、教学重点 结合注解，疏通字句，通过关...

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［自主研学平台］ 一、作家作品 本文作者王海桐，四川人，2001年四川省高考理科状元。本文选自《文学故事》2001年第12期，有删改。 二、重点字词 1.字音 干瘪（biě）连累（lěi）诠释（quán）...

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教学目标 知识目标：学习本文层层推进的论证方式，体味平实、亲切、自然的语言 情感目标：正确认识自我、规划自我人生目标和道路 教学重点、难点： 把握课文深邃的道理——人要克服惰性，增强意志力...

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《荷塘月色》是一篇美文，也是写景抒情、情景交融的散文名篇。根据本单元学习重点“揣摩语言”，那么教学本文，应从感受景物的特点入手，来把握作者的感情，进而品味文章的语言之美。品味语言时先让学生...

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教学目标 1、了解作者并认识其对清朝封建统治者残酷摧残人才的痛恨之情和迫切要求改良的强烈愿望。 2、掌握文言相关知识，理解作者托物言志的写法。 3、提高学生课堂自主参与的能力。教学重点：理解作者托物...

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教学目标 1、以第三折中《滚绣球》、《耍孩儿》等曲词为重点，赏析戏曲语言 2、分析主人公窦娥的形象，认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。通过窦娥冤这一历史冤案，认识元代社会黑暗和统治者的残暴，认识当时...

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教学目标 （1）了解元杂剧的特点，初步了解关汉卿戏曲语言的艺术特色 （2）掌握字词等基础知识 （3）梳理课文结构 （4）重点阅读课文第三折 教学重点 目标(1)、（4） 教学难点 目标（4） 教学方法 三案教...

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【学习目标】 一、知识教育目标 1．了解李清照的生平与创作，了解作品与社会环境、个人遭遇的关系。 2．鉴赏李清照作品的婉约派风格。 二、能力培养目标 1．体味词作中的意象和由意象营造的意境，以及词句中凝聚...

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【教学目标】 【知识与能力】 1、了解有关“说”的文体知识，了解古文特点及韩愈在文学史上的地位。 2、通过课堂练习，掌握、积累文言实虚词以及词语的特殊用法、特殊文言句式 3、了解文中所采用的论...

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【教学设计】 一、教学设想 现代诗歌教学在语文教学中的地位很微妙，往往被视为可为又可不为的教学。实际上诗歌确实凝聚了文学中很多精华的因素，学生学会欣赏益处很多。为此，我设计了课前3分钟诗词鉴赏活...

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一、教学设计 ㈠教材分析 本课选自人教版必修①写作部分。本课旨在让学生领会什么是事件的波澜及其艺术效果，进而促使学生进一步掌握一些常见的兴波澜、生变化的技法，从而在这个基础上充分地激活、拓展学...

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导语：认识张衡 我们熟知的张衡：地理学家——候风地动仪 （提问学生）天文学家——浑天仪 更加全面的张衡：（向学生介绍） 数学家——《算罔论》 文学家—&mdas...

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一、教学目标 （一）知识与技能 1、感知课文内容，梳理文章整体结构。 2、翻译第一段，积累掌握其中的文言词语和句式。 （二）过程与方法 1、通过阅读体验，理解文意，了解张衡一生的杰出贡献。 2...

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