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[图文] 《红楼梦》的情节波澜教案(粤教版高中必修四)
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2 | 2014-06-04
一、教学目标: 1、学习如何鉴赏文学作品的情节设计。 2、学习例证法。 二、教学设想:合理进行教材整合,《〈红楼梦〉的情节波澜》安排于第三单元的《宝玉挨打》后,文学鉴赏应建立在对文学作品较深的理解基础上...
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[图文] 《阿Q正传》课堂实录(第二课时)(粤教版高中必修四)
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4 | 2014-06-04
一、导入 师:这节课开始,我们就正式学习《阿Q正传》。想当年,《阿Q正传》在《晨报副刊》陆续发表后,马上引起了强烈的反响。第四章刚登完,沈雁冰就发表文章,称全文虽未写完,但“实是一部杰作”(《小...
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[图文] 《阿Q正传》 教案1(粤教版高中必修四)
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6 | 2014-06-04
教学目的: 1.分析阅读小说讽刺性的语言特色。 2.联系社会背景,体会作者的写作意图。 3.赏析小说中描写人物的技法,分析人物形象特点。 4.领悟课文主旨,分析评论我们身边的阿Q精神。 教学重点:人物、语言、主...
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[图文] 第十一课失街亭 【广东教育版】教案
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5 | 2014-06-03
《失街亭》【一】 教学目的 熟悉故事情节 分析诸葛亮、马谡这两个人物的性格特点。 教学重点 了解三国时相关的历史背景,熟悉故事情节。 分析人物的性格特点。 教学难点 我国古典小说刻画人物性格的方法。 ...
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[图文] 第十四课 寡人之于国也【广东教育版】教案
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12 | 2014-06-03
《寡人之于国也》教学设计示例一 基本设想: 这篇课文是《孟子》第三章,主要阐述儒家的王道思想。其中,“不违农时”一段论王道之始,“五亩之宅”一段论王道之成,这是本章的核心。把握这个核...
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[图文] 4.19《谏太宗十思疏》教案6(粤教版必修4)
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6 | 2014-06-03
【教学目的】 一、学习本文声情并茂、文质兼美、骈散结合的写作方法。 二、掌握“安”、“信”、“求”、“治”等实词的义项,辨析文言虚词的不同用法,注意古今词义的不...
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[图文] 4.19《谏太宗十思疏》教案4(粤教版必修4)
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4 | 2014-06-03
教学目的 1.学习作者反复开导循循善诱的劝谏艺术; 2.领悟“十思”的积极意义; 3.掌握文中一些实词的词义和虚词的用法; 4.背诵全文。 教学重点 1.诵读领悟背诵全文。 2.翻译难懂的语...
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[图文] 4.19《谏太宗十思疏》教案2(粤教版必修4)
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12 | 2014-06-03
【教学目的】 一、学习本文声情并茂、文质兼美、骈散结合的写作方法。 二、掌握“安”、“信”、“求”、“治”等实词的义项,辨析文言虚词的不同用法,注意古今词义的不...
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[图文] 4.19《谏太宗十思疏》教案1(粤教版必修4)
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11 | 2014-06-03
一、教材分析 《谏太宗十思疏》是粤教版高中语文必修四中的内容。魏征的《谏太宗十思疏》多用对偶,却不受形式束缚,笔力雄健地阐明了居安思危和积德戒奢的道理。 二、教学目标 1.知识目标: (1)掌握文中一些...
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[图文] 4.14《孔孟两章》 教案(粤教版必修四)
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13 | 2014-06-03
教学目标: 1、了解《论语》、《孟子》相关知识,了解孔子、孟子其人其事。 2、重点积累文言实词的意义和用法,了解文言特殊句式。 3、学习《季氏将伐颛臾》里采用对话方式,反复辩难,使文章生动活泼,富有雄辩力...
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[图文] 4.14 《孔孟两章之季氏将伐颛臾》教案5(粤教版必修4)
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8 | 2014-06-03
教学目的 1、继续学习和积累文言常用词语和句式。 2、了解孔子主张仁政、实行礼治的政治观点。 教学重点 熟读课文、翻译全文、理解内容、指导背诵、分析人物语言特点。 教学过程 一、导入 “人类要在21世...
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[图文] 4.14 《孔孟两章之季氏将伐颛臾》教案2(粤教版必修4)
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12 | 2014-06-03
教学目的: 1.初步了解孔子的政治主张及孔子思想在当时的地位、影响。 2.能够归纳出“是、疾、止、见、过”五个词语的义项;了解两个句式:“无乃……与”“何以…&he...
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[图文] 2.6善良 教案3 粤教版高中必修四.
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3 | 2014-06-03
一、关于《善良》 从时间上看,善良是一个古老的道德话题,从感情色彩来看,善良是一个带有人性光辉的褒义词。但是“善良”在与现实生活发生碰撞的时候往往会带来一些负面的结果,因而“善良&rdqu...
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[图文] 2.4 立党为公_执政为民 教案11 粤教版高中必修四
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3 | 2014-06-03
[“二先”准备] 明确学习目标: 1、学习掌握对比论证法。 2、理清文章的结构层次,体会文章论证的严密。 3、进行善良教育,在生活中信守与人为善的原则。 (提示:同学们要先根据课文的内容要求,在明...
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[图文] 1.1时评两篇_精粹教案(粤教版高中必修四)
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3 | 2014-06-03
教学目的: 1.学习本文作者关注社会、反特权、倡导平等民主意识的精神; 2.学习掌握时事评论的写法; 3.学习掌握概括段意的方法。 教学重点、难点: 1.重点:理解掌握时事评论的写法。 2.难点:概括段意的方法。 ...
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[图文] 1.1时评两篇_教案(粤教版高中必修四)
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4 | 2014-06-03
学习目的: 1.学习本文作者关注社会、反特权、倡导平等民主意识的精神; 2.学习掌握时事评论的写法; 3.学习掌握概括段意的方法。 学习要点: 一.字词 摆谱(摆门面或摆架子) 习以为常(常常做某件事,成了...
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[图文] 《亦真亦幻 卡夫卡的陌生世界》教案1(粤教版必修4)
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7 | 2014-06-03
【教学目标】 1、了解现代派小说的特点和本文的写作背景。 2、通读全文,了解小说的情节线索,理解小说反映的生活真实和艺术真实。 【教学设想】 1、认识小说所揭示的西方现代社会“现代人的困惑”问题...
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[图文] 《晏子治东阿》教学设计1(粤教版必修4)
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5 | 2014-06-03
教学目的 1、掌握重点实词和虚词的用法,掌握特殊句式;培养学生观察和分析问题得能力。 2、了解宴子得政治主张,学习晏子廉洁自律,一心为民的品质,认识晏子的智慧。 教学重难点 1、掌握文中“数”&...
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[图文] 《时评两篇-车队与红灯》教案1(粤教版必修4)
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6 | 2014-06-03
※教学目的: 1.学习本文作者关注社会、反特权、倡导平等民主意识的精神; 2.学习掌握时事评论的写法; 3.学习掌握概括段意的方法。 ※教学重点、难点: 1.重点:理解掌握时事评论的写法。 2.难点:概括段意的方法...
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[图文] 《师说》导学案3(粤教版必修4)
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3 | 2014-06-03
学习目的: 一、树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气。 二、掌握、积累“师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、足、攻、经”12个文言常用实词;学习“之、其”两个文言虚词;学习、复习...
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[图文] 《善良》教学设计2(粤教版必修4)
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4 | 2014-06-03
教学目的: 1.学习、了解、倡导“善良”品性。 2.学习了解随笔的写法。 ※教学重点、难点: 1.重点:善良“过了时”吗? 2.难点:随笔的写法和“善良”美好而深刻的内涵。 ※教学时...
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[图文] 《善良》教案设计(粤教版必修四)
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7 | 2014-06-03
[“二先”准备] 明确学习目标: 1、学习掌握对比论证法。 2、理清文章的结构层次,体会文章论证的严密。 3、进行善良教育,在生活中信守与人为善的原则。 (提示:同学们要先根据课文的内容要求,在明...
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[图文] 《呼唤生命教育》教学设计(粤教版必修4)
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7 | 2014-06-03
教学目标: 1、认识生命的重要性,培养学生关注生命、热爱生命、珍惜生命和敬畏生命的情感。 2、了解文章论证思路,学习围绕一个问题进行多层次、多角度地搜集材料,并作整体分析。 教学重点、难点: 1.重点:人的...
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[图文] 《变形记》汇报公开课教案(粤教版必修4)
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2 | 2014-06-03
一、教学目标: 1、认识小说所揭示的西方现代社会“现代人的困惑”问题,引导学生思考人的生存问题,如何面对自己的压力问题。 2、了解并领会卡夫卡艺术特色:寓真实于荒诞的象征手法。 二、教学重点难...
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[图文] 《宝玉挨打》教案(粤教版必修4)
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2 | 2014-06-03
教学目标: 1、探求宝玉挨打中贾政和宝玉父子冲突的深层原因。 2、领会《宝玉挨打》一课杰出的叙事艺术成就。 重点:领会《宝玉挨打》一课杰出的叙事艺术成就。 教学难点:探求宝玉挨打中贾政和宝玉父子冲突的深...
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[图文] 《阿Q正传》 解题指导(粤教版必修4)
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7 | 2014-06-03
一 根据以下材料,说说作者创作《阿Q正传》的意图是什么,你对这意图是怎样理解的。(材料略) 设计本题,意在让学生通过阅读有关材料,理解作者创作意图,进而为理解这篇作品的主题打基础。回答这一题,一方面要...
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[图文] 晏子治东阿课堂实录(粤教版必修四)
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4 | 2014-06-02
老师:很高兴有机会跟大家在一起上一节课,看咱们广东的教材编得还是很有特点的。选了《晏子治东阿》。它选自《说苑校证》,课文上面注释。《说苑校证》呢,是向宗鲁先生的一部学术著作,中华书局出版的。大家看看,...
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[图文] 车队与红灯 时评两篇 (粤教版必修四)
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16 | 2014-06-02
教学目的: 1.学习本文作者关注社会、反特权、倡导平等民主意识的精神; 2.学习掌握时事评论的写法; 3.学习掌握概括段意的方法。 教学重点、难点: 1.重点:理解掌握时事评论的写法。 2.难点:概括段意的方法。 ...
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[图文] 4.16《过秦论》教案4(粤教版必修4)
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17 | 2014-06-02
教学目的: 1.了解武林兴衰:秦王朝兴亡过程,分析导致其迅速灭亡的原因。 2.识辨武林秘器:文言文主要词法和句法。 3.总结武林经验:从历史和现实相结合的角度,运用历史资料,提出中心论点的方法;注意对&...
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[图文] 4.16《过秦论》 教案 (粤教版必修四)
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4 | 2014-06-02
教学目标: 1、了解贾谊,整理归纳文中的实词、虚词及句式等文言知识点。 2、学习本文对比论证和借古讽今的方法。 教学过程: 【导入语】 中国历史上第一个统一的封建国家是哪个朝代?(秦朝)秦朝是很强盛的,...
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