人教版小学语文一年级上册中课文的第二课《四季》是一首琅琅上口的儿歌，通过描述四季的代表性事物，生动的表现了春、夏、秋、冬四季不同的景色。下面是我对《四季》这首儿歌的教学反思： 《四季》采用排比的形式，...

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人教版新课标小学语文一年级下册第13课《古诗两首》中的《所见》这首诗，简单明了的语句展示了“意欲捕鸣蝉”的乐趣：那天真烂漫、童心童趣的小牧童，坐在牛背上高声歌唱的时候，是那样自在神气！想去捉蝉...

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《吃水不忘挖井人》是人教版一年级下册《识字6》中的第一篇文章。新课程改革后，语文新教材中每一篇课文后都有一个实践性内容。从实施新课改到现在，我一直只重视课文后面安排的的实践题，在上了《吃水不忘挖井人》一...

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人教版新课标小学语文一年级下册第13课《古诗两首》中的《小池》这首诗，通过一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。下...

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人教版新课标小学语文一年级下册第14课《荷叶圆圆》是一篇轻快活泼、语句优美的散文诗。在《荷叶圆圆》的教学中，我主要想加强识字教学、重视读的实践过程、培养学生学习的主动性以及充分利用多媒体辅助语文教学。以...

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人教版新课标小学语文一年级上册中课文的第三课《小小竹排画中游》是一首语言优美、形象生动、节奏感强的诗歌，短短几句，描绘了风景秀美，物产丰富的江南水乡。下面是我对《小小竹排画中游》的教学反思： 教学后感...

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《要下雨了》是人教版新课标小学语文一年级下册第四单元中的一篇课文。今天在上这堂课之前刚好要下雨了，天一下子暗了下来，冷风透过树梢，越过窗缝，直钻到教室里来。如何抓住这良好的教学时机呢？下面是我对《要下...

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《柳树醒了》是人教版新课标一年级下册《识字1》的第一篇课文。《柳树醒了》是一篇引人入胜的童话，课文中的插图，让人感到春天跳动着的生命力。春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奋进的。下面是我对《柳树醒了...

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《王二小》是新课标人教版教材一年级下册第六单元的一篇课文，讲述了抗日战争时期，抗日小英雄王二小的故事。下面是《王小二》这节课的教学片段和教学反思： 语文新课程三维目标中有一维是“过程与方法”...

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《画家乡》是新课标人教版一年级语文下册《识字6》的第三篇课文，这篇课文写的是五个不同地域的孩子用彩笔画家乡的事，通过他们的画，展现出他们各自家乡的美丽，表达了孩子们爱家乡的情感。下面是我对《画家乡》的教...

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《小白兔和小灰兔》是新课标人教版一年级语文下册《识字7》中的第一篇课文。在《小白兔和小灰兔》的教学中，我做了一个大胆的尝试，在课堂上，我注意观察学生的情感、态度，聆听学生的语言，抓住契机，充分给学生自主...

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《四个太阳》是新课标人教版一年级语文下册《识字5》的第一篇课文，讲述了一个小孩子画了四个不同的太阳，给人们带去欢乐的故事，从课文里我们能体会到小主人善良的心地和美好的心愿。下面是我对《四个太阳》的教学反...

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我们都知道乌鸦是又黑又丑的鸟，而人教版新课标小学一年级语文下册《识字5》中的《乌鸦喝水》这篇课文却对乌鸦赞美有加。教学玩这篇课文后，觉得有所感悟，所以把《乌鸦喝水》的一些教学片段及教学反思摘录如下： 一...

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新课标小学语文教学注重培养学生的创新精神，强调学生进行自主的实践活动。学生的自主学习要贯穿于教学的全过程，教学中要充满着有个性和积极思维的语文学习活动，让学生在丰富多彩的语文实践活动中学语文、用语文、...

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《小伙伴》是人教版新课标小学一年级语文下册第七组的一篇课文。对低年级学生的语文阅读教学最关键的是指导小学生读课文时达到正确、通顺、流利，如果能读出感情，那是最好不过的了。认字学词，积累语言也是其中的重...

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《两只小狮子》是新课标人教版小学一年级语文下册第七组中的课文。这是一篇非常小孩子非常感兴趣的童话故事。在把握教材特点的同时根据学生的实际情况，我在《两只小狮子》的教学设计和教学过程中，注重以读为本，积...

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新课标人教版小学语文一年级下册第29课《手捧空花盆的孩子》是一篇具有教育意义的童话故事，文中叙述了国王在选择继承人时用了一种非常独特的方法：谁能用种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。最后，被选为继承人...

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新课程人民教育出版社出版的小学语文一年级下册的《最大的“书”》这篇文章的表现形式是人物对话。叙述了川川与爸爸在登山过程中跟地质勘探员交流的见闻，揭示了神奇的自然界可以说是一座巨大的知识宝库。...

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《棉花姑娘》是新课标人教版小学语文一年级下册第八组第30课。这是一篇童话故事，叙述了棉花姑娘请求啄木鸟、燕子、青蛙等为自己治病的故事，通过这个童话故事，让孩子们了解燕子、青蛙、七星瓢虫、啄木鸟分别吃什么...

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人教版小学语文一年级上册的《有趣的游戏》是第一次口语交际。其教学目标是引导学生观察游戏的过程，在看图和游戏中产生口语交际的愿望，能简单地说出自己做游戏的过程和心理感受。教学完《有趣的游戏》后，写了篇教...

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小学一年级语文《jqx》教学案例 　　《jqx》第一课时 　　一、教材分析 　　义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册“汉语拼音”第6课《jqx》，包括以下几部分内容：第一部分是学习汉语拼音声母...

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《北风和小鱼》教学设计 合肥市蜀山小学何月荣 一：教材分析 《北风和小鱼》是苏教版小学语文第一册第十单元的内容。本组〈大海睡了〉、〈冰花〉、〈北风和小鱼〉三篇文章都配以彩色插图，使课本的文字与绘图...

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《恐龙》一课教学设计 合肥市蜀山小学李长红 教学目标： 1.恐龙的类型及外型特点，初步感之打比方、作比较、列数据等说明方法； 2.通过朗读讨论，激发学生对自然、对科学的兴趣。 教具准备：模型图书资料课件 ...

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《北风和小鱼》教学设计 合肥市蜀山小学李刚 一、教材分析 《北风和小鱼》是苏教版小学语文第一册第十单元的内容。本组〈大海睡了〉、〈冰花〉、〈北风和小鱼〉三篇文章都配以彩色插图，使课本的文字与绘图相...

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《会走路的树》教学设计 合肥市蜀山小学王学华 设计理念 当前小学教学的关键问题是教师角色的转换，确定学生的主体地位，使学生由接受式的“学会”转变为自主式的“会学”。本课教学案例通过...

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《黄山奇松》教学设计 合肥市蜀山小学吴春联 引入 　　上一节课我们初步了解了课文内容，感受到了黄山奇松的潇洒挺秀，感受到了人们对黄山奇松的情有独钟。我不禁要问：这黄山松到底奇在哪里，引得人们对它如此偏...

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苏教版一年级上册《冰花》教学设计 合肥市蜀山小学吴国强 教学设想： 　　《冰花》是国标本苏教版一年级上册中的一篇阅读课文。课文共有三个自然段，语言优美，生动地描绘了冰花千姿百态和晶亮洁白，课文的插图...

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15.艾滋病小斗士（第二课时） 合肥市蜀山小学吴宏艳 设计理念: 阅读教学着力两个转化:一是将课文的语言文字转化成生动的画面,即在教师的的引导下,学生直面文本,通过阅读,理解,体验,想象,将语言文字转化为个性化感...

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《观书有感》教学设计 合肥市蜀山小学吴金梅 教学目标： 　　　1．正确、流利、有感情朗诵古诗。 　　　2．理解诗句意思，想象诗中描绘的美景，感悟“不断读书，不断汲取新知识”的深刻道理。 　　...

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《蚂蚁和蝈蝈》第二课时教学设计 合肥市蜀山小学吴仁奎 教材简析： 《蚂蚁和蝈蝈》是小学语文（苏教版）第二册第七单元中一篇短小精美的寓言故事，课文通过蚂蚁冒着炎夏烈日搬运粮食,蝈蝈则乘凉、唱歌、睡觉,待到...

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