冼村小学曾晃妮 听邱老师的《秋天的雨》，仿佛进入了一个诗情画意的课堂，伴着滴答滴答的秋雨，一个美丽、丰收、欢乐的秋天飘然而至。 这一堂课一开始，邱老师以猜谜语的形式导入，谜底是课文每一段的首句。顺势进...

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教学目标 1．会认8个生字，会写14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致”等词语。 2．正确、流利、...

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《假如》是一首充满童趣、情趣、理趣的诗歌，语言清新活泼，充满儿童的想像力、创造力。这首儿童诗，借助“马良的神笔”表达了对小树、小鸟和残疾人的关爱，诗的内容简单，但字里行间却充满了儿童一...

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爱在不言中 ——回忆、了解父母关心爱护自己的事情 第五单元综合性学习.口语交际.习作材料记录表 亲爱的同学们： 大家好！在第五单元的“可贵的亲情.友情”的学习中，我感受到了了父母...

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单元 课题 阅读知识训练点 拓展训练点 第 五 单元 17、《可贵的沉默》 1、比较辨析：“可贵”与“珍贵”，“沉默”与“...

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三年级下册第六单元主题内容分析 单元 主题 课文 内容科学性 结构的严密性 写作特点 围绕“神奇的科技世界”这个专题，让学生获得相关的科学知识，同时激...

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单元主题 课文 主要内容 课文结构 写作特点 围绕“可贵的亲情、友情”组织专题，使学生在学习课文、感受“爱与真情”的同时，能够行动起来，在生活中...

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第五、六单元读拼音写词语、形近字组词练习 第五单元练习　　　　　　姓名_________ zhùhèxiāoxi　shénqishízúquèrènshìfǒu　　（）（）（）（）（）（...

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第五、六单元生字形近字练习 照样子，先给下面的汉字组词，然后换偏旁组成新字，然后给新字组词。我做对了（）组。 1、贺（祝贺）架（书架）迅（）（）速（）（）复（）（）2、恰（）（）犯）（）缓（）（）婆（）...

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第六单元神奇的科技世界 基础知识归纳 课题 21《太阳》 22《月球之谜》 23《我家跨上了“信息高速路”》 24《果园机器人》 1、 会 写 的 字 ...

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第五单元可贵的亲情、友情 基础知识归纳 课题 17《可贵的沉默》 18《她是我的朋友》 19《七颗钻石》 20《妈妈的账单》 1、 会 写 的 字 贺－祝...

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一、整体梳理： 专题 第七单元人与动物 备注 学习要求 基本 1、继续练习用较快的速度阅读课文，把握课文主要内容，体会课文表达的感情（感受动物丰富的内心世界，感受...

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三年级看拼音写词语专练(1-8单元) 第一单元 píngbàchuāndàidǎbànhuānchàngzhāohū ()()()()() piāoyángjìnglǐhúdiéhàoqí...

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机器人总动员 第六单元口语交际资料收集表 机器人越来越聪明能干了。除了“果园里的机器人”，你还知道有哪些新奇的机器人呢？让我们一下走进神奇的机器人王国，探寻自己喜欢的机器人，把他们的特点和本...

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未来世界我作主 第六单元作文素材积累表 亲爱的同学们： 世界在进步，科学在发展，你想过吗？将来的人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……是什么样子的呢？未来世界我作主，请你展开想象，从...

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一、检查复习 　　　1．上节课我们读了《美丽的南沙群岛》这篇课文，你们知道些什么？ 　　　2．这节课请同学们放慢脚步，边读边想象，细细欣赏那蓝色宝库般迷人的海岛。 　　二、精读感悟 　　　1．传说中的...

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教学目标： 1、正确流利地朗读课文，基本了解课文内容。 2、学习课文生字，运用字理教学“挤、蓬、骨”，通过字理析词理解“挨挨挤挤、莲蓬，花骨朵”。 3、配以肢体语言感情朗读第二自然段。...

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《荷花》第一课时教学设计 豫北小学翟东晔 教学目标： 1、欣赏荷花的美丽，体会大自然的神奇力量，培养学生热爱大自然的情感。 2、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。养成积累语言的习惯。 3、想...

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定安县龙河中心学校　许美珍 一、教学目标： 1、读懂课文，在草原自然美与人情美的熏陶感染下，体会兄弟民族之间的深情厚谊。 2、展开想象，具体写出“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这两句诗所描...

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习作2 教学目标 1、提起手中的画笔，为同学，老师，家长画张像，也可以画想象中的人。 2、介绍画中的人物，用文字为别人画张像，写一写他的外貌，性格，爱好等。 3、画和写的时候，都要抓住人物的特点。...

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教学要求： 1读懂“例文”，了解主要内容，初步感知作者是怎样按顺序抓住重点把在观察所见景物写出来的。 2、借助“例文”的提示，领会写发现一要新，二要细。 3、按照“作业&rdq...

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习作4 教学要求： 1、读懂例文《乌鸦反哺》，了解主要内容，初步了解例文是怎样写人物之间的对话的。 2、借助对例文的分析，初步懂得写对话，一是要写清楚说的什么；二是要写出人物说话时的动作、表情和语气...

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教学目标： 1、通过阅读资料，知道端午节的相关知识。 2、通过讨论交流，明确训练要求。 3、根据书中的有关材料，写成一篇观点清楚，说服力强的介绍端午节的小短文。 教学重难点：把书中提供的相关资料...

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习作6 教学目标： 1.通过阅读例文，初步感知作者是怎样运用有力的事实和数据，把自己的观点清楚明白地表达出来。 2.通过引导学生对周围的事件发表个人的看法，提高学生明辨是非的能力，培养学生观察生活、关...

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教学要求: 1．能掌握日记的格式，并养成勤写日记的好习惯。 2．能知道日记的内容比较广泛。 3．能了解这则日记的内容及叙述顺序。 4．能按要求写一则简单的日记，特别要注意把事情的经过写清楚。 教...

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习作8《编童话》 教学目标： 1、懂例文《肚子再也不疼了》，了解主要内容及事情的前因后果。 2、编一个童话故事，要把事情的经过和挑食的害处叙述清楚。 3、让学生从小养成不挑食和讲卫生的良好习惯。 ...

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习作1 教学内容 　　学会看图写话 教学时间 　　两课时 教学过程 第一课时 一、观察画面，学习例文 　　1.仔细观察四幅图，说说他的四要素。 　　2.分图简洁说说图的意思。 　　(1)妈...

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　　教学目标：　　 　　1、正确流利，有感情地朗读课文。　　 　　2、初步认识总分结构，学习第二、三段的写法。　　 　　3、感受庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国河山的思想感情。　　 　　教学重点：...

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第二课时　　 教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　 ２、懂得要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动的道理。　　 教学准备：小黑板　　 教学过程：　　 一、复习导入．　　 １、齐读课题。...

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美丽的小兴安岭 第一课时 一、教材分析 《美丽的小兴安岭》是人教版课标教材三年级上册第六单元“壮丽的祖国山河”中的第三篇课文。文章思路清晰，段落分明，共分六段，中间四段按照四季顺序描绘小兴...

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