苏教版国标本小学语文四年级下册教学计划 一、教材介绍 1、思想内涵丰富。 苏教版国标本小学语文四下教材共入选23篇课文，文质兼美，思想内涵十分丰富。教材是分7个单元安排的，每个单元都突出一个鲜明的教育...

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教学设计方案 姓名 班级 四（4）班 学科 语文 课题 《九寨沟》 教时 第2课时 日期 9月18日 一、教学目标： 1、运用抓文中的关...

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《新型玻璃》第二课时教学设计 执教者：陈小榕 教学目标： 认知目标：1、能联系上下文理解词语。 　　　　　2、了解课文介绍的五种新型玻璃的特点及作用。 　　能力目标：1、进行说话训练，发展学生的语言。 　...

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【内容简析】 　　在这篇课文中，作者描述了自己的童年生活，重点记叙了与小伙伴们在启蒙老师的引导下，到大自然里采集绿叶，制作标本，并讲述这些绿叶的知识和趣闻的过程，表达了作者对童年时代的快乐生活和有益活...

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【内容简析】 　　这篇课文的作者回忆了童年与伙伴们做各种各样的芦叶船，放在家乡的小河里和长江里的事，记叙了芦叶船给“我们”带来无尽的想象、无限的希望，也给“我”留下了永久的记忆，表...

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【内容简析】 　　这篇课文写的是海里的贝被潮水送到岸边后，其中有一只普通的贝，因为一粒沙子钻进壳内，它的壳失去了光泽，破烂了，里面却形成了一颗闪光的大珍珠。 　　【设计理念】 　　采用直观教学手段，图...

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【内容简析】 　　这篇略读课文是一首儿童诗，描写的是学生们结束了紧张的学习生活，走进暑假，在丰富的暑假生活中，享受大自然的阳光，感受童年的快乐。 　　【设计理念】 　　以感情朗读为主线，通过朗读，与诗...

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【内容简析】 　　本次“语文百花园”安排了五个栏目，包括“语海畅游、积少成多、阅读平台、能话会道、笔下生辉”。这些练习既能巩固本单元涉及的语文基础知识，又可以积累语言，提高口头表达...

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《望洞庭》 　　【内容简析】 　　《望洞庭》的作者是唐代诗人刘禹锡。作者选择了月夜遥望的角度，把千里洞庭尽收眼底，从最有代表性的湖光山色轻轻着笔，通过丰富的想象、巧妙的比喻，独具匠心地把洞庭美景再...

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【内容简析】 　　这是一篇写景的文章。课文描绘了农历八月十八日钱塘江大潮的壮观景象，表达了作者对祖国壮丽山河的热爱之情。 　　【设计理念】 　　充分发挥多媒体课件的作用，让学生感受钱塘江大潮的壮观景象...

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【内容简析】 　　本课是一篇写景文章，描写了夕阳西下时火烧云的颜色、形态及其变化，展现了大自然的瑰丽多姿，表达了人们看到火烧云时的喜悦心情。 　　【设计理念】 　　充分发挥多媒体课件的作用，调动学生学...

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【教材简析】 　　这是一篇略读课文。文中把四季人物化，形象地描绘了四季中的各具特色的景物，生动描写出四季的特点，从而激发学生热爱大自然的思想感情。 　　【设计理念】 　　《四季童话》是一篇充满童趣的课...

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　【内容简析】 　　语文百花园二包括“语海畅游”“积少成多”“阅读平台”和“语文大课堂”等版块；结合大课堂活动还配有一个“指南针”，指导学生学会如何与...

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【内容简析】 　　课文写了一个感人的故事：作者小时候生活在外婆家。在一个大雨滂沱的傍晚，他独自一人从田里回家，不小心坠入一口土井，被卡在井口，直到天黑。在危急中，他冷静地意识到不要胡乱挣扎，要保持体力...

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【内容简析】 　　这篇课文写的是我国著名妇产科专家林巧稚上中小学时候的故事，她总称赞自己的中小学老师讲授知识注意联系实际，启发学生思考的教学方法，特别是从生物课上悟到的道理，对她的成长和从事的医疗事业...

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　　【内容简析】 　　这篇课文写小约翰每天到“我”工作的店里，只花两块钱买一根香肠和一听可乐，虽然很想却从不多花钱买两根香肠。后来我发现他每天给人送报纸挣钱，并不是他家经济情况不好，他的...

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　【内容简析】 　　这篇课文讲的是贝利从小非常喜欢踢足球，但因家境贫困，只能拾来塑料盒、汽水瓶、椰子壳，在空地上踢。一位足球教练见他球感很好，就送给他一个足球。 　　后来，他踢得越来越好了。圣诞节那天...

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【内容简介】 　　语文百花园三安排的内容有：初步感受词语中“一”字的声调变化；了解“析”和“折”的字源，辨析它们的不同意义；进行多义词的辨析；读背有关“勤奋”的...

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教学目的： 1．认识7个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，激起热爱科学的情感。 3．了解太空蔬菜的变化和作用，初步学习课文的说明方法。 教学重难点： 1．重点：了解太空蔬菜变化的原因和作用， 2．...

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教学目的 1．认识7个生字，会写13个生字。正确读写“恐龙、凶猛、鸽子、欣喜若狂、描绘、形态各异、轻盈、敏捷”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵感兴趣的部分。 3．有条理地复述恐龙...

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教学目标 1．认识6个生字。 2．默读课文，能想象出课文描写的场景和事物。 3．和同学就感兴趣的课文内容展开讨论,交流,感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。 4．体会作者按一定顺序说明事物的方法...

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教学目标 1．知识目标 会认5个生字，会写12个生字。正确读写“改观、程度、依赖、寄托、幻想、洞察、潜入、联系、原子核、因特网、哲学家、呼风唤雨、农耕社会、腾云驾雾、程控电话、归根结底”等词语...

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教学目标： 1、认识7个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。明白“尺有所短，寸有所长”的道理，能正确地看待自己和他人。 3、学习书信的格式和写法。 教学重难点： 1、读懂信的内容，结合自己...

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教学目标 1．认读本课生字词，理解不懂的词语。 2．通过阅读课文，了解乌塔是如何独自一人游欧洲的。 3．训练学生在阅读课文时要认真思考，要有自己的见解。 4．培养学生的自学能力。 5．训练学生有感情地朗读...

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教学要求： 1、让学生知道叶圣陶先生是怎样修改作者的作文的，从中体会叶老修改《一张画像》对作者的影响。 2、初读课文，知道课文讲了一件什么事，这是一件什么时候的事。 3、学习生字新词，有感情朗读课文。 ...

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　　教学目标 　　1．学会本课生字词；理解课文内容；能够正确、流利、有感情的朗读课文。 　　2．通过齐读、分组、分角色的朗读，让学生理解体会周恩来学习目标、志向，并向其学习。 　　教学重点 　　1．掌...

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　教学目标 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“炫耀”、“懂得”造句。 　　3、能联系上下文理解课文中重点句子的意思。能联系全文、...

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教学目标 　　1、认识5个生字，能正确有感情地朗读课文，读懂课文内容。 　　2、抓住人物语言、动作、神情的描述，通过品读、批注、交流，感受师生对卡罗纳的真切关爱之情。 　　3、懂得在别人遭遇不幸时，同情体...

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教学目标 　　1、认识8个生字，会写12个生字，正确读写“跨越、海峡、移植、谈何容易、幸运、袭击、期待、突如其来、空旷、骨肉同胞、血脉亲情”等词语。 　　2、学会凭借文本语言，体会丰富的思想感情...

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　教学目标： 　　1、认识7个生字，会写11个生字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶。 　　3、学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察...

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