教案：《民族舞曲联奏》-上海版本新教材二年级第二学期教案

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2009-09-05 12:09:40

民族舞曲联奏》,感受表现维吾尔族、朝鲜族、藏族、蒙族和汉族五个民族的不同音乐形象，从中感知我国民族大家庭的丰富多彩，激发学生的民族自豪感。

2．学生通过听音乐、模仿各民族的舞蹈动作、小组合作表演“中华大家园”以及拓展欣赏，既能从中听辨出不同的民族，又可以根据不同民族的乐曲及不同民族舞的基本动作来进行即兴律动或舞蹈。

【教学重点和难点】

通过听赏，学生能辨别出维、蒙、藏、汉、朝鲜五个不同民族的乐曲，并能即兴跟着音乐歌舞。

【教学过程】

一、看一看，连一连

1、指导学生看书连线，通过服饰来辨别五个娃娃属于哪个民族

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