小学音乐 第４册 第六课 愉快的劳动

愉快的劳动

（第一课时）

南阳镇音乐组

教学内容：1、学唱和表演《小渔篓》

          2、聆听《拾稻穗的小姑娘》

教学目标：

1、欣赏《拾稻穗的小姑娘》，能感受歌曲活泼、快乐的情绪，并能以律动等形式

体验和表达小姑娘快乐劳动的精神状态；

2、能以轻快、活泼、跳跃的声音演唱歌曲《小渔篓》，体验生活的快乐。

3、能以编编、创创、说说、演演等形式，体验课堂的乐趣，感受愉快劳动的主题。

教学重点：能有感情的演唱和表演歌曲，从中体验劳动快乐的主题

教学难点：附点节奏的掌握；顿音、一字多音的演唱

教学过程：

一、组织教学

1、在《小渔篓》伴奏音乐中进教室，并自由的律动，

2、师生相互问好

二、聆听《拾稻穗的小姑娘》

1、教师：今天老师要给大家介绍一位农村小朋友，看，她来了（多媒体播放《拾稻穗的小姑娘》FLASH动画，学生边听，并轻轻的跟着音乐节奏拍手）

2、提问：歌曲中演唱的是怎么的一位小姑娘呢？你从歌曲的哪些内容里听出来的呢？

3、师生一起讨论说说歌曲的内容，教师小结小姑娘愉快劳动，并切珍惜粮食的良好品质。

4、复听，要求小朋友也来演演歌曲里的小姑娘愉快的收拾稻穗的情景，可提示：小姑娘在拾稻穗时的心情是怎样的？我们应该以怎样的表情来表演呢？

三、学唱歌曲《小渔篓》

（一）、模仿节奏，突破重点

1、教师：小朋友，今天老师除了给大家介绍这位小姑娘外，还给大家带来了一个小节目。

（播放《小渔篓》音乐，教师则用串铃用XX  XX / X X。的节奏为歌曲伴奏）

2、提问：老师手上拿着的是什么乐器？（串铃）你们有没有留意到老师刚才是怎么敲的？

引出节奏：  X X  X X / X X。

铃铃  铃铃/铃  铃。

2、学生模仿这个谧啾咔帽吣?p>

3、请学生尝试用这条节奏来说一句话，如我爱  我的/老 师。 ；这  里有/水  果。等等

（二）、学唱《小渔篓》

1、初听歌曲

教师：小朋友这么能干，所老师要送大家一件礼物（出示小渔篓实物）你可别小看它哦，它能装很多东西呢，不信，你听。。。。。。。（播放《小渔篓》音乐录音）

2、提问：你听出了小渔篓里装了些什么？

3、学生回答，教师一一在课件上点出鱼、虾、田螺小泥鳅等图片

4、教师再提问：你是从哪些歌词中听出来的呢？（大屏幕上出示歌词及旋律）

5、引出节奏歌词：

（1）、X X  X X / X X。

篓    里有/鱼 虾。（故事）

（2）、X X  X X / X X。

篓  里有/田 螺。（欢笑）

（3）、X X   X X /X X  X

      还有  几条/小泥 鳅

5、请学生根据上一环节学过的知识，根据节奏念念以上歌词

6、根据节奏，有感情的念念屏幕上整首歌曲的歌词

6、教师：大家一起跟着小渔篓来做回好朋友吧（教师再次放《小渔篓》音乐，师生即兴创编动作，跟着音乐节奏进行律动）

7、教师范唱，学生心里默唱，与老师对口型

8、生轻轻随琴歌唱

9、在师指导下，完整歌唱一遍

10、情感处理

（1）、小朋友的小渔篓里有小泥鳅，你们看到过的小泥鳅是怎么样的呢？（跳跃的、活泼的等）老师来变个魔法，让小泥鳅跳起来

   出示：还有  几条/小泥 鳅（小泥鳅字样上画上小三角）

提问：你们看，现在发生了什么变化呢？听听老师现在怎么唱（教师范唱）

（2）学生模唱此句

（3）结束句“姆……”指导学生唱的轻，象征着小朋友玩累了，回家了，歌声就会离我们越来越远

11、指导过后，请学生再以轻快、自然的声音完整演唱歌曲

（三）、比比、赛赛，记记歌词

1、教师：现在我们要来进行比赛，比比谁记住的歌词多

出示：1、（    ）走，（    ）游，我爱（      ）。篓里有（  ），篓里有（  ）。

      2、（    ）甜，（    ）抖，我爱（      ）。篓里有（  ），篓里哟（  ）。

还有几条（         ）

还有几滴（         ）姆。。。。。。

随伴奏音乐填空歌唱，看看谁记住的歌词最多

四、创创编编，表演歌曲

1、教师：小朋友真的很能干，一下子记下了这么多歌词，下面再请大家动动脑筋，想想用什么方式来表演这首歌曲？

以小组为单位，形成舞蹈组、歌唱组、器乐组等，教师巡回指导。

2、集体大合奏，教师做指挥

五、结束部分

1、教师小结：今天我们一起唱歌、比赛、游戏，虽然大家很辛苦，要动手动恼，但是很快乐，就跟拾稻穗的小姑娘的心情是一样的，老师要告诉大家，这就是愉快的劳动！只要大家怀着快乐的心情去做事，就会学到更多的本领。

2、在《小渔篓》音乐声中排队出教室

愉快的劳动

（第二课时）

南阳镇音乐组

教学内容：1、学唱和表演《采山》

          2、聆听《太阳出来喜洋洋》

教学目标：

1、欣赏《太阳出来喜洋洋》，了解歌曲所表现的内容，并通过跟《拾稻穗的小姑

娘》的对比聆听，进一步感受歌曲质朴、高亢、嘹亮、充满朝气的音乐情绪。

2、学唱歌曲《采山》，通过演唱、表演等活动体验歌曲轻快、活泼、清新的音乐

特点

3、通过多种形式，积极的投入到各项音乐活动中来，从中体验歌曲所描绘的大

自然的美丽景色以及快乐劳动的主题。

教学重点：能有感情的演唱和表演歌曲，从中体验课堂乐趣

教学难点：歌曲中前十六分音乐和休止符的掌握和运用；学生参与各项活动的积极的态度和情绪的把控

教学过程：

一、组织教学

1、在《拾稻穗的小姑娘》音乐中进教室，师生自编动作进行舞蹈

2、师生相互问好

二、聆听《太阳出来喜洋洋》

1、初听歌曲，并思考：歌曲表现了怎样的情绪？跟《拾稻穗的小姑娘》

[1] [2]  下一页