小学音乐优秀教案与点评

3  5  6  — |  2  1  6 —| 1  2  5  1 |  6 — — —||

马 儿跑 ，   羊  儿 叫，  这 里 风 光  好。

课堂教学效果简介：     

这是一节只需要磁带、录音机及一把二胡就能够进课堂的送教下乡欣赏课。课的开始部分，从学生的生活经验切入，请学生用身体乐器模拟自然界的音响，拉进音乐欣赏与学生的距离，吸引学生进入主动参与状态。二胡曲《赛马》的欣赏则用两条线索，一是学生聆听并参与到作品的表现性中去唱、画、跳、演，一条线索是介绍主奏乐器二胡与二胡的三种演奏方法并作演奏的声势律动，学生在丰富的音乐实践活动中主动积极地聆听，从而感受到黄海冰先生所创作的二胡曲《赛马》的魅力及精髓。

点评：

这是一节送教下乡的公开课，教学过程中虽然没有美丽精彩的多媒体动画，而仅仅只用了录音机和二胡等常用教具，但由于教师的精心设计和成熟的教学艺术，同样使音乐课堂教学充满了审美灵动和浓郁的草原风情，赢得了学生的普遍欢迎。

    音乐知识和技能既是学生学习音乐的工具，也是形成学生审美能力的重要前提。该欣赏课教学中，教师始终以二胡曲《赛马》音乐为中心，充分运用音乐本体（如旋律、节奏、曲式、风格等）的特点，通过情景创设、对比欣赏、旋律哼唱、和舞蹈表演等手段，将音乐知识技能的学习与训练有机地融合在音乐的实践活动中，让学生在聆听中感受，在感受中想象，在想象中理解，在理解中表演，在表演中体验音乐带来的审美愉悦，使音乐教学真正成为“为了学会音乐欣赏”的教育。

   笔者认为，要让音乐真正走进学生的心灵，不能片面追求形式上的热热闹闹、花样繁多，而要像该课教师那样，踏踏实实地在把握作品、教学设计和教学方法上多下工夫，才能将看似简单的教学内容上出无限的精彩来。（徐国康）

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6]