思想品德七年级上册第二单元教学设计
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成长多快乐
☆ 教学环节
△ 导入
好像就是昨天，我们还在做着过家家的游戏，为得到一颗棒棒糖而高兴不已；好像就是在昨天，听老师说，同学们，欢迎你们来到某某小学……看看我们现在，坐在初一的课堂里，身边是十几岁的同学们。好像转眼之间，我们长大了，在为成长高兴的同时，我们也发现生活中有了新的烦恼。看看这几位同学的心事，你也有过类似的烦恼吗？
（意图：帮助学生简单地回顾过去，自然过渡到现在――正在面对的青春期。引入课题：走进青春。）
△ 活动一：烦恼有多少
△ 活动二：烦恼哪里来
教师讲解：以上谈到的烦恼不是个别同学才有的，大多数同学在相应的阶段都要面对类似的问题。因为从十二三岁开始，大家的身心发展就进入了一个新的时期――青春期。由于在短短的几年内，同学们要从生理上和心理上完成从童年到青少年的重要过渡，巨大的变化必然带来一些不适应，于是就有了以上的一些烦恼。
（意图：帮助学生解除心理上的负担：认为变化是个别的、可怕的，甚至是可耻的。引导学生以科学的态度面对青春期的生理变化。）
△ 活动三：变化在发生
１． 请同学们以小组为单位汇报本组调查到的青春期生理变化的情况。
２．
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