思想品德七年级上册第二单元教学设计
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增大字体△ 活动四：小演讲“我的理想”
△ 本课小结
引导学生思考：通过这节课的讨论，我们都有哪些所得？
情况预测：学生可能会有不同方面的回答，不会太全面。
引领对策：不要求学生全面总结，只要是学生体会最深的即可。教师可指出：希望同学们都能根据自己的个性特点，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，为社会贡献自己的才能，显示出你的与众不同。
（意图：深化学生对人的生命的独特性的认识，增强自尊自信，更加热爱生命，树立为社会贡献自己的才能的决心。）
三. 珍爱我们的生命
☆对应的课标内容
“成长中的我”中的“自尊自强”部分：知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。
“成长中的我”中的“学法用法”部分：学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为做斗争。
☆ 教学目标
知识目标：通过一个真实的故事，引起学生对生命的思考，体会到生命的可贵；通过欣赏诗歌，感受到生命的韧性和弹性；通过自救知识的讲解和演习，从中学会必备的求生知识。
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