思想品德七年级上册第二单元教学设计
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增大字体 课时安排：1-2课时
☆ 课前准备
教师：学生喜欢的服装图片、小故事。
学生：请个别同学做准备：(1) 小学老师的评语（有学生保留有小学六年获得的全班评语，发现那些变化比较明显的，请现在的老师为这位学生写评语）。（2）学生的相片（不同阶段的）。
☆ 板书设计
一．日新又新我常新
认识自我的态度 认识自我的途径
发展的 自我观察
客观的 正确的认识自我 他人评价
全面的 集体评价
☆ 教学环节
△ 以活动“为自己挑选服装”导入新课
☆ 课前准备
教师：学生喜欢的服装图片、小故事。
学生：请个别同学做准备：(1) 小学老师的评语（有学生保留有小学六年获得的全班评语，发现那些变化比较明显的，请现在的老师为这位学生写评语）。（2）学生的相片（不同阶段的）。
☆ 板书设计
一．日新又新我常新
认识自我的态度 认识自我的途径
发展的 自我观察
客观的 正确的认识自我 他人评价
全面的 集体评价
☆ 教学环节
△ 以活动“为自己挑选服装”导入新课
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