思想品德七年级上册第二单元教学设计
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增大字体2. 学生阅读一些有关青春的名人明言或散文。布置思考：青春是什么？请你来解读青春。并且把自己对青春的理解写下来，做成一张精美的卡片。
☆ 板书设计
祝福青春
――青春好时光
青春解读： 青春的幸福：
勤奋 记忆力最强
好奇心 纯真的友情
求知欲 精神状态 享受快乐
热情 知识的积累
朝气蓬勃 实现梦想的机会
梦想 学习的黄金阶段
不懈的努力
☆ 教学环节
△ 导入
欣赏一首欢快轻松的反映中学生生活的歌曲。引出问题：同学们在不知不觉中已进入了青春期。课前大家阅读了有关青春的一些文章和资料。那么，青春到底是什么呢？
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