二年级上册 第13课《走进聪明屋》教案设计

教师板书：1分天才+99分汗水=成功

你看看有什么联系？（说说这句话的意思）我们考试满分是？（100分）有哪些小朋友考过100分？说说怎么考的？先天的天分只能占1分还有99分要靠后天的努力。科学家之所以能够成功主要是他们比常人更认真更不怕失败的去努力，才会有那些伟大的创造。（板书：学会创造）

[设计思路：这是一个预设的教学环节，目的是为了让学生多了解一些中外名人以及他们发明创造的资料，这个环节事先布置学生收集了许多相关资料，学生通过各种途径收集资料，锻炼了他们自学的能力。通过交流把自己了解到的知识与大家分享，那是多么快乐自豪的一件事情。]

（三）、发明厅里受启发

1．走进发明厅。

师：小朋友，你们个个都是未来的发明家，发明创造其实就在你们身边。你们想不想创造发明呢？我们快去听听，发明厅乐乐猴正在发布创造发明的信息呢。      

2、乐乐猴介绍橡皮铅笔的发明。

师：小朋友，你们知道橡皮铅笔是怎样发明的吗？美国有位叫海曼的画家，小时候画画的技术并不高，但很勤奋。他整天用铅笔在画板上画画，常常画了擦，擦了画，忙个不停。有时拿了橡皮丢了铅笔，找到了铅笔又丢了橡皮，经常弄的手忙脚乱这使他非常苦恼。一天，他突发奇想

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