必修3第二单元第4课第1框 传统文化的继承 评价与反思

评价与反思：

在本节课的教学中，吴钟本老师的课堂突出以下特点：

一是体现课程改革理念。多数教师在教学过程中能与学生积极互动，共同发展，处理好传授知识与培养能力的关系，引导学生质疑、探究，尊重学生的人格，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，体现出四个性：教学目标多元性、教学内容开放性、教学评价激励性，媒体使用恰当性。

二是体现教学改革意识。改革传统的教学方法，摒弃一张嘴一支粉笔、教师讲学生听的做法，教学方法比较多样、灵活，师生互动、生生互动做得较好，教学手段比较先进，都能运用现代教育技术作为辅助教学，课件十分漂亮，既有文字、图片等资料，也有动画、视频材料。重视课堂民主气氛的营造，教师课堂教学机智发挥较为出色。

三是体现政治学科特色。在教材处理上，不是教教材，而是用教材教，选择时政材料与生活案例等，体现人文性与生活化，让课堂教学贴近生活、贴近社会、贴近现实，既重视知识的传授，更重视能力的培养，同时十分强调对学生进行思想道德等方面的教育。

第四，在指导学生学法方面也比较到位。在课堂教学中，吴老师能引导学生的思、议、练以及问题的探讨，着重培养学生的解决问题的能力及培养学生的创新能力。

       总之，吴老师的教学基本功与自身素质很好。如，吴老师的表达能力与亲和力、材料与信息处理能力、教学设计能力、课堂调控能力与激情、课堂组织能力都值得肯定。他的教学给我们许多新的启示，提供许多新的经验，值得借鉴与推广。