必修3第四单元第8课第一框 色彩斑斓的文化生活 教学设计

    （2）怎样发展人民群众喜闻乐见的文化

         小组探究二：如何发展这种文化？

         结论得出："一二三四"。一个原则；两个方向，两个方针；三个贴近，三个创新；四种精神。  (见课本89页下)

•4、  综合探究

当代文化生活和我们中学生有什么关系？       如何理解大众文化？

        结论得出：

                我们社会生活中的文化生产和文化产品都是面向人民大众的，而我们每一个人（大众）也都处身文化时尚生活之中。我们就置身于文化生活的海洋，文化生活与我们每一过个人息息相关。   ---文化的大众化和大众文化。 

教师重点精讲：辨析大众文化与大众的文化    

大众文化， 以营利为目的，采用现代科技和机器设备规模化地生产文化产品，通过市场运作和大众传媒的手段广泛传播，为社会大众所广泛接受和参与的文化。

大众文化和大众的文化有交叉也有区别，并非所有的大众的文化都是大众文化。在本质是 是 不同的。

六、成果检测

（一）单项选择题

1、目前我国文化市场色彩斑斓，文化生活丰富多彩，其原因是（   D  ）

①大众传媒的影响           ②现代科学技术的发展 

③现代文化产业的发展       ④社会主义市场经济的发展

A、①②③     B、②③④     C、①②④    D、①②③④

2、2005年5月16日《人民日报》报道，一段时间以来，一些地摊商在福州市街头巷尾公开兜售非法盗版、黄色淫秽、内容反动的书刊。针对这一情况，神州市委、市政府高度重视，决定开展专项治理行动，对非法盗版物进行"拉网"式清剿。这说明（  D    ）

A、必须解放文化生产力，发展社会主义先进文化

B、只能用法律手段才能规范文化市场秩序

C、应大力发展文化产业，积极培育文化市场主体

D、文化市场不能放任自流，需要加强管理、正确引导

（二）不定项选择

1、２００５年６月２５日《人民日报》载广指出，要用先进文化占领思想文化阵地，广泛开展群众喜闻乐见的文化活动，积极搞好科技文化的宣传普及，不断提高人民群众的科技文化素养。开展群众喜闻乐见的活动，必须（　ABC　  ）

A.遵循弘扬主旋律、提倡多样样的原则。

B.坚持为人民服务、为社会服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针。

C.努力贴近实际、贴近生活，创新内容、创新形式、创新手段。

D. 提供流行、时尚、通俗、娱乐的文化产品

2、 2005年1月10日，南方日报报道，广东电视台制作的粤语电视系列情景短喜剧《外来媳妇本地郎》，自2000年开播以来，收视率稳定地以超出本地所有频道地热播剧1至3倍地巨大优势，始终名列榜首，成为广东电视影响力最大、知名度最高、经济收益最好地影视品牌之一。《外来媳妇本地郎》地成功告诉我们，深为大众喜爱地大众文化应该是（ACD        ）

      A、面向广大人民的文化

B、内容通俗易懂的文化

C、反映人民的利益与呼声的文化

D、为人民大众所喜闻乐见的文化

评价与反思：

本教学设计紧扣新课程标准，教学目标的制订科学合理，抓住了教学的重点、难点和关键，教材处理也较为得当。在教学活动的安排中，重视问题探究和师生互动，注意能力目标和情感目标的达成。但缺乏对地域课程资源的挖掘，教学的真切感不强。

上一页  [1] [2]