六年级下册 用字母表示数和简易方程（二）

用字母表示数和简易方程（二）。

［教学目标］

　　1．使学生正确分析文字叙述题的数量关系，列出方程。

　　2．使学生会正确选择解文字叙述题的方法。

　　3．养成学生自觉检查和验算的习惯。

　　1．解方程，并说出解方程的根据。

　　（3）1.4－x＝0.6（4）5－x＝1.2

　　（5）x－6＝1.8（6）2.1x＝0

　　2．解方程。（说出解下面方程的运算顺序，第一步先算什么，把谁看作一个数。）

　　（1）6x＋3＝9 （2）10x＋4＝2

　　（3）3x－4×3＝12 （4）3×8－4x＝4

　　（5）4x－2＝10 （6）x＋3×5＝20

　　3．用方程解文字叙述题。

　　（1）一个数加上8，再减去15，差是34。这个数是多少？

　　［订正：（1）解：设这个数为x。

　　x＋8－15＝34→把x＋8看作被减数，先算出减数与差的和。

　　x＋8＝15＋34

　　x＝49－8

　　x＝41

　　（2）解：设这个数为x。

　　　　　　x＝40

出结果，再与x相乘。

　　　x＝40

　　1．列出方程，并求出方程的解。

　　（1）x的6倍与41的和是59，求x。

　　（2）从40里面减去x的2倍，差是10，求x

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