“认识众数”教学方案

“认识众数”教学方案

简要提示：

本课教学内容是课程标准江苏教育版《数学》六年级下册第79页例2“认识众数” 和“练一练”，练习十六的第1题。学生结合具体实例，要初步理解众数的意义，会找一组简单数据的众数，能根据具体问题理解众数表示一组数据的整体特征，进一步体会数据对于分析问题、解决问题的作用，在与平均数的比较中体会选择合适的统计量表示数据的不同，发展统计观念。

教学流程：

流程1：课前导入    

流程2：教学例题a  

流程3：教学例题b    

流程4：教学“练一练”1    

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