《比和比例》教学设计—北师大版六年级数学下册教案

    指名学生归纳说明本节课复习的内容及自己的收获。

六、课堂作业

数训。

(二十八)比例和比例尺

教学内容：比例的知识和比例尺的计算。

教学要求：

     1．使学生加深认识比例的意义和基本性质，能判断两个比能不能组成比例，能比较熟练地解比例。

     2．使学生掌握比例尺的意义，能正确地进行有关比例尺的计算，培养学生运用知识的能力。

教学过程：

一、揭示课题

    在复习了比的知识后，这节课复习比例的知识和比例尺的计算。(板书课题)

二、复习比例知识

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