《量与计量》教学设计—北师大版六年级数学下册教案

    然后口答订正。

四、回顾复习内容

    这节课复习了量的计量，请同学们看着黑板上各类量的计量单位，想一想各个计量单位的实际大小和相邻单位间的进率，为复习名数与名数的换算做好准备。

五、布置作业

     数训。

(十七)名数的换算

教学内容：教材第142页名数和名数的换算。

教学要求：使学生在认识名数的基础上进一步掌握名数换算的方法，能正确地进行名数间的换算。

教学过程：

一、揭示课题

  1．口算。

    提问，你觉得一个数乘或者除以10、100、1000……时，怎样能较快地算出结果?

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