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“圆的周长”教学方案

减小字体 增大字体 作者：教育文稿  来源：教育文稿  发布时间：2009-05-03 08:42:57

答:略（停）

流程4：完成“练一练”

课件出示：

⑴先读题，然后请同学们做在课作本上（暂停）

⑵课件显示，核对答案，教师明确要点：问题求车轮一周前进了多少米实际上就是求圆的周长。已知条件告诉我们的是圆的半径，

根据：C=Л×d

      C=2×r×Л或C=2Лr

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