“圆的面积(一)”教学方案
3.14
S=50.24(平方厘米)
(停)
流程6:课堂总结作业布置:
师:今天我们学习圆的面积,通过今天的学习,我们知道,圆的面积计算是以半径为边长的正方形面积为基础的,再用它来乘圆周率。其中r的平方就是以圆半径为边长的正方形面积。
(暂停)
作业:1、练习第1—5题。
2、回家把圆面积计算公式的实验、操作、推导过程表达给你的家人听听,好吗?
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