“圆的面积(一)”教学方案

减小字体 增大字体 作者:教育文稿  来源:教育文稿  发布时间:2009-05-03 08:44:40
3.14

      S=50.24(平方厘米)

(停)

流程6:课堂总结作业布置:

师:今天我们学习圆的面积,通过今天的学习,我们知道,圆的面积计算是以半径为边长的正方形面积为基础的,再用它来乘圆周率。其中r的平方就是以圆半径为边长的正方形面积。

(暂停)

作业:1、练习第1—5题。

      2、回家把圆面积计算公式的实验、操作、推导过程表达给你的家人听听,好吗?

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