小学数学第八册第三单元教案

教学重点和难点

明确建立各种角的概念既是重点，又是难点，要通过教具的演示和学生的实际操作来建立清晰的概念．

教学过程设计

(一)复习准备

1．出示一组图形．

(1)上面画的都是什么图形？

(2)什么叫做角？说出角的各部分名称．

(3)指名到黑板上测量每个角的度数．

(4)角的大小是由什么来决定的？

2．指名在黑板上画角并说出画角的步骤．

(二)学习新课

我们理解并掌握了角的概念，角的大小可用量角器来度量，角有很多种，今天我们就学习角的分类．(板书：角的分类)

1．认识直角．

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