“应用乘法分配律进行简便计算”教学方案

师：同学们，昨天我们探索得出了乘法运算中一条很重要的规律，乘法分配律，大家还记得吗？我们一起看练习。

课件出示基本练习题：在□里填上合适的数，在○里填上运算符号。

（40 + 7）× 12 = □ ○ □ ○ □ ○ □

29 × 56 + 56 × 31 =（□ + □ ）○ □

师：这几道填空式题。请同学们在本子上写一写，然后同桌互相说一说，你填写的依据是什么。（暂停）

流程2：反馈交流

课件出示上题答案：（40 + 7）× 12 = 40 × 12 + 7 × 12

29 × 56 + 56 × 31 =（29 + 31 ）× 56

师：我们来看答案，同学们是这样填写的吗？对，依据乘法分配律，两个数的和与一个数相乘，等于这两个数分别与这个数相乘，再把两个乘积相加，用字母可以表示为：    （a+b）×c= a×c+ b×c（同时课件出示）

第二段：算法探究

流程3：情境引进

课件出示主题图：（图略）

师：我们继续看，从图中你知道了哪些信息？要我们解决什么问题？根据图中提供的信息可以怎样列式？请同学们仔细观察，想一想，在本子上列出算式。（暂停）

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