《直线、射线和角》教学设计 四年级上册

    （1）究竟什么是角，该怎样来表示角呢？请大家打开教科书第36页看一看。

    （2）汇报一下你学到了什么？（角的含义、角的各部分名称）板书   

    （3）请自己动手画一个角，标出角的符号。记一记、读一读。（板书：记做、读作）表示角的符号时书写应注意什么？

     小结：这就是我们这节课要研究的内容：直线、射线和角（板书课题）

三、应用反馈，实践创新

    1、填空：

    （1）直线有（    ）个端点，射线有（   ）个端点，线段有（    ）个端点

    （2）（          ）是直线的一部分

    （3）一条（    

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