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四年级下册《年、月、日的认识》

减小字体 增大字体 作者：教育文稿  来源：教育文稿  发布时间：2009-02-25 12:44:12
24时记时法的方法，同时让学生了解“几时”的含义，即表示时刻。再通过例1、例2学习求经过时间的计算方法，同时通过“几时”与“几小时”的区别，让学生了解时刻与经过时间的区别。

教学过程：

一、     复习

1、    列举学过的时间单位。

2、    填空：

1小时=（   ）分                2分=（   ）秒

1996年有（    ）天           2年=（ 

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