“三位数加三位数（不进位）”教学方案

（停顿）

根据原有的台数和又运进的台数，怎样求现在的台数。请同学们用竖式计算出结果，然后将得数填入表格中。

（停顿）

出示答案：

师：要求现在有的台数，就用原来的台数加上又运进的台数。请同学们核对计算结果是否正确。

流程9：完成想想做做第4题

出示情境图：

师：玲玲特别爱看书，星期天，她在家里看，听一听，她说了些什么？才看了58页，还有140页没有看呢！要求这本书一共多少页，该怎样列式呢？

（停顿）

出示答案：

师：已经看的页数和没有看的页数加起来，就是这本书的页数。用58＋140=198（页），这本书一共198页。

（片段结束）

 流程10：课堂总结

师：这节课，我们学习了笔算三位数的加法。

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