“三位数加三位数（不进位）”教学方案

流程4：教学例题 b

师：143＋126可以用计数器来计算。

课件演示拨数过程：

师边演示边解说：先在计数器上拨143，接着，在百位上拨1颗珠，表示百位增加一个百，再在十位拨2颗珠，表示十位增加2个十；最后在个位拨6颗珠，表示个位增加6个一，结果得269。用计数器拨数时，要注意，每一位上的数应拨在相应的数位上。

师：143＋126也可以用竖式来计算。

课件演示竖式计算过程：

师边演示边讲解：写竖式时，要注意把相同数位上的书对齐了写。从个位加起，个位上3加6得9，十位上4加2得6，百位上

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