“三位数加两、三位数（进位）”教学方案

流程8：完成想想做做第4题

出示情境图：

师：同学们去郊游，从图中了解到哪些信息？要求下山要走多少米，怎样列式？

（停顿）

出示算式：

师：上山走了235米，下山的路比上山长85米，求下山走了多少米，就是求比235多85是多少，用235＋85，结果等于320。答：下山要走320米。

（片段结束）

 流程9：课堂总结

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