“三位数加两、三位数（进位）”教学方案

流程6：完成想想做做第2题

师：请同学们完成想想做做第2题，用竖式计算，并验算。

出示题目：

（停顿）

出示答案：（分两屏）

师：请大家核对计算结果，这是前两题，这是第三题。在列竖式时我们要注意，把相同数位上的数对齐，哪一位满十，就要向前一位进1。计算以后，可以用交换加数位置再算一遍的方法进行验算，如果两次结果相同，说明计算正确；如果结果不同，那么，至少有一次计算是错误的，需要及时地订正。

流程7：完成想想做做第3题

出示：

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