“整十数加一位数及相应的减法”教学方案

师：继续看下一题：

（课件出示第4题）

提问：第一张表格已知两个加数，要求“和”，你想到什么方法？哦，用加法算。一起来算：（依次点击）第二张表格已知什么，要求什么？用什么方法呢？我们也来算一算。（逐一点击）

流程12：完成“想想做做”第6、7题。

（1）    完成第6题。

师：“整十数加一位数及相应的减法“的计算本领在生活中也能用到，一起来看。

（点击出示第6题）

师：要求这个问题该怎样列式呢？指出：也可以用4+20来算。算一算等于多少？

（2）完成第7题。

师：学校要开家长会，小猴和小熊正忙着搬椅子做准备工作。一起来看看。（点击出示第7题已知信息）问：想一想，这里可以求什么问题呢？（点击出来问题）

怎样列式求？得多少呢？（点击）

师小结：小朋友，今天这节课我们一起学习了“整十数加一位数及相应的减法”，知道了加法和减法算式中各部分的名称，并且还用学到的计算本领解决了身边的数学问题，下面就请小朋友独立口算“想想做做”第5题。

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