“多些、少些、多得多、少得多”教学方案
“多些、少些、多得多、少得多”教学方案
教具准备:纸做的幸运星一颗。
学具准备:同桌两个人一组,准备一些两位数的数字卡片。
简要提示:
本课教学内容是江苏教育版《数学》一年级下册第39~40页的“多些、少些、多得多、少得多”。本课是在学生认识了100以内的数,并会比较数的大小的基础上教学的。通过教学,使学生能够运用“多得多”、“少得多”、“多些”、“少些”等词语描述两个100以内的数间的关系,并能应用于日常生活;在描述比较数的过程中进一步发展学生的数感,提高学生应用数学的能力,培养数学意识。
教学流程:
流程1:理解“多些”、“少些”
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