“多些、少些、多得多、少得多”教学方案

流程5：反馈练习2

师：下面我们继续看这样的场景。

（屏幕出示“想想做做”第3题）

师：请小朋友默默地读题。这里小女孩说了一句什么话呀？这句话中用到一个词：“贵多啦”，跟我们黑板上的四个词不同，那它是什么意思呢？理解了这个词的意思，小朋友就可以在书本第40页“想想做做”第3题中选一个答案。想一想，为什么选这个答案？然后思考一下：如果选其它两个答案，那么篮球和排球比较的这句话又该怎么说？和同桌说一说。

暂停。

师：这道题中，女孩告诉我们：篮球比排球贵多啦！“贵多啦”就是“多得多”的意思，也就是说，篮球的价格比25元多得多，在给出的三个答案中，58元比25元多得多，所以正确答案应是58元。如果选25元作为正确答案，那么篮球的价格和排球一样多。

（屏幕在25元左下方出示：篮球的价格和排球一样多。）如果选30元作为正确答案，30元和25元比，多一些，所以篮球的价格比排球贵一些。

（屏幕在30元下方出示：篮球的价格比排球贵一些。）

师小结：同样的，在这道题中，30元比25元贵一些，58元比25元贵得多，同样是贵，但贵的程度也不一样。那么，请大家思考这样两个问题：

（屏幕出示）

（1）如果篮球比排球便宜一些，那么篮球的价格可能是多少元呢？

（2）如果篮球比排球便宜得多，那么篮球的价格又可能是多少元呢？

暂停。

师：和贵一些、贵得多相反，如果篮球比排球便宜一些，那么篮球的价格可能是23元、22元或21元；如果篮球的价格比排球便宜得多，那么篮球的价格可能就在10元左右了。当然，生活中篮球的价格可能就不是这样的了。

流程6：比数练习

师：今天我们学会了用“多”、“少”说话，并知道了“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”这四个词的意思。小朋友都学会用这四个词了吗？我们先来看看小动物们学会这个本领了没有。

（屏幕出示“想想做做”第4题。）

师：小猴手里的数字卡片是50，拿50和45比较，小猴会怎么说呢？听一听。

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