“统计”教学方案

“统计”教学方案

简要提示：

本课教学内容是课程标准江苏教育版《数学》一年级下册第98、99页第七单元“统计”。本课是在学生已经初步学会用分一分、排一排、数一数的方法整理简单数据，初步认识了象形统计图和简单统计表的基础上进行教学的。通过教学，使学生在具体情境中初步体会收集、整理、分析数据的方法，会把整理出的数据填在简单的统计表里，能对统计结果进行简单的分析、判断；使学生经历统计的过程，积累初步的收集、整理数据的经验，发展初步的数学思考能力和解决问题的能力；使学生在参与统计活动的过程中，获得学习成功的体验，产生对数学学习的兴趣，逐步养成良好的学习习惯。

[1] [2] [3] [4] [5] [6]  下一页