“统计”教学方案

减小字体 增大字体 作者:教育文稿  来源:教育文稿  发布时间:2009-05-11 07:03:32

 

教学流程:

教学例题:流程1-5   

想想做做:流程6-11  

课堂总结:流程12 

 

一.教学例题。

流程1

问:今天老师带来一个盒子,想知道这个盒子里装了些什么吗?(打开)

问:盒子里装了一些正方形、三角形和圆形的纸片。要想知道盒子里有多少个正方形,三角形和圆,可以用什么办法?

师:我们可以用到统计的办法。

板书课题:统计

问:你打算怎样对这些纸片进行统计呢?

流程2

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